部编版小学语文四年级上册第26课《西门豹治邺》精美课件.pptx

;品读历史人物故事;情境任务;复述前要先多读几遍材料，熟悉内容。;活动一;复姓“西门”，叫“豹”，是战国时期魏国人。他是历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功。;;;自由读课文，梳理故事情节;;同桌交流，用四字词语概括前两件事;复述前要先多读几遍材料，熟悉内容。;;活动二;①战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

②老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”

③西门豹问：“这话是谁说的？”

④老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”

⑤西门豹问：“新娘是哪儿来的？”;;;西门豹到了邺县，看见人烟稀少，田地荒芜，便找了位老大爷寻找原因。老大爷说是河神娶媳妇闹的，他们每闹一次都硬逼着老百姓出钱，所以，有女孩的人家都差不多逃到外地去了，再加上天灾年年干旱，所以这里人烟稀少。;活动三;;;活动一;情境任务;复述前要先多读几遍材料，熟悉内容。;默读课文10到14自然段，找出描写西门豹言行的句子，提取关键信息，填写表格，并说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。;;;;;;惩治对象;评价内容;活动二;情境任务;为什么西门豹知道巫婆和官绅的骗局，不直接把他们抓起来杀掉，还要去参加河神的婚礼呢？;田地荒芜，

人烟稀少。;评价内容;活动三;时间;第一幕;;;;;默读课文，根据课文内容填空，并简要复述课文。;;多种形式读词语。观察这三组词语，分别写的是什么？;战国时期，魏国国君（）西门豹去管理漳河边上的邺县。

西门豹到了那个地方，看到（），（），就找来老大爷（），发现是巫婆和官绅头子以“河神娶媳妇”为借口在（）。;西门豹将计就计，惩治恶人，吓得其他官绅（）、（），谎言被拆穿了。最后，西门豹发动老百姓（），（），年年都???得好收成。;;按照“分组别—找话题—记答案—完成复述”的顺序，一步步来复述。说一说：这几个自然段中，有几次对话？;每次都有哪些提问的话题？;对每一个问题，老大爷大概回答了些什么？;巫婆说的。

老大爷介绍说新娘都是穷人家的孩子。而且“到了河中心就连女孩一起沉下去了”，可见新娘都死了。“有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷”。;老大爷说得很奇怪，“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱”，给人感觉河神有用。;尝试复述故事的“开篇”部分。;左窄右宽。右侧草字头和下面两个口，居上半格，“隹”居下半格，四横长短不一。;“左窄右宽。“溉”字中间部分上收下舒展，右部撇伸展，竖弯钩圆润有力。;;;找出第10～14自然段中描写西门豹言行的句子，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。;再将这部分进行分组、梳理、归纳，之后复述。;言;言;故事选编自《史记·滑稽列传》;读课后选做题内容，熟悉剧本，课后可以排练成课本剧。;借助改变语言呈现的方式巧记内容，完成复述。;;将次要情节的复述和主要情节的复述组合起来，完成整个故事的复述。;一篇长文章;