第三单元 环境与我们（知识清单）科学五年级下册（教科版）.pdf

第三单元环境与我们

—2024-2025学年科学五年级下册单元速记·巧练系列（教科版）

一、地球——宇宙的奇迹

1.地球是我们唯一的家园，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。

2.我们的地球：

1）平均半径约为6400千米；

2）大气层平均厚度约1000千米；

3）海洋平均深度约为4千米；

4）大陆地壳厚约15-80千米，大洋地壳厚约2-11千米。

3.地球为人类的生存提供了基本的条件。

大气就像是盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面的实际平均气温为15℃，适宜生命存

在。火星和金星的大气基本上都不含有氧气，唯有地球的大气中有大量的氧气。

4.地球在太阳系中的位置正好位于离太阳不太近也不太远的一段距离内，保证了地球上有液态

水。

5.地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面。

6.火星的气候会短期反复地剧烈变动，而地球的气候则在相当长的时期内保持稳定。

7.海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。

8.目前所知道的海洋生物有21万多种，其中海洋植物约1万种。海洋生物对维持海洋生态系

统起着重要作用，同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。

9.地球环境各要素紧密相关，是一个完整的生态系统。

10.如果我们来设计一个宇宙空间站，需要为航天员提供的必要生存条件有呼吸用的氧气，保

温隔热的空间环境和航天服，饮用的水以及一些食物等基本保障。

二、我们面临的环境问题

1.人类的一些不合理的活动对环境造成了负面影响。

2.人类面临的环境问题。

3.大气污染的主要原因：工业生产排放废气、汽车尾气、乱烧垃圾等。大气污染影响着人们的

呼吸健康，影响着交通出行，更影响着自然界的动植物的生存与生长。

4.水环境污染让水体变黑、发臭，细菌滋生，鱼类死亡，藻类疯长，让饮用的水因含有毒物质

而使人染病，甚至死亡。

5.固体废弃物污染，包括人类生活垃圾、工业废旧物品等侵占土地，产生有毒有害物质，污染

空气、地下水、土壤等。

6.“温室效应”是二氧化碳等温室气体浓度不断增加，使太阳辐射到地球的热量不能发散到外

太空，引起全球气候变暖。有的专家认为，大气中的二氧化碳含量按照现在的速度增长下去，

若干年后会使得南北极的冰川大量融化，使海平面上升，还会导致全球的气候异常。

7.从生理学的观点看，凡是使人烦恼的、讨厌的、对人类的生活和生产有妨碍的声音都是噪声。

三、珍惜水资源

1.地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，可是还有许多地方水资源紧缺。这是因为地球上

的水主要是海洋中的咸水，不能直接饮用，淡水资源仅占水资源总量的2.5%，生态系统和人

类真正能够利用的淡水资源仅占淡水资源总量的1%。

地球上水资源的构成和占比地球上淡水资源的构成和占比

2.我国的淡水资源总量虽然相对较多，但由于人口多，我国人均淡水量并不丰富，人均淡水资

源占有量只有世界人均水平的四分之一。再加上淡水资源分布不均，很多城市农村都存在缺水

状况。

3.来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是14亿立方千米。

4.我们日常生活中的用水主要是河流、湖泊和地下水等淡水资源，这些水体分布不均，再加上

环境恶化、水污染等原因导致淡水资源极为紧张。

5.我们应该珍惜水资源、节约用水、合理用水。

6.2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先保护饮用水水源，严

格控制工业污染、城镇生活污染，防治农业污染，积极推进生态治理工程建设，预防、控制和

减少水环境污染和生态破坏。

7.我们能为水资源问题做的措施。

1）用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间。

2）避免水龙头的跑、冒、滴、漏。

3）用盆接水洗菜代替直接冲洗。

……

8.滴灌是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。

家庭用水情况调查：调查发现每人一天的用水量有40升，相当于80瓶500毫升的矿泉水。

按照三口之家计算，我们每家（去除共用的做饭、洗菜、洗碗、拖地的16升水）一天用掉88

升水，相当于176瓶500毫升的矿泉水。

结论：人们日常生活的用水量是比较大的。面对着水资源短缺的现状，我们应该具有节水意识

和合理用水的好习惯。