Unit6 Work quietly 第1课时大单元教学设计 PartA Lets tryLets talk 五年级英语下册（人教PEP版）.pdf

Unit6Workquietly!

PartALet’stryLet’stalk

单元Unit6课时第1课时

1.能够完成听录音选图片的活动。

2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。

3.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。

4.能够在情景中运用句型Whataretheydoing?They’re…询问并回答

教学

目标某些人是否正在做某事。

5.能够在语境中理解生词及词组,eatinglunch,bamboo和its的意思，

并能正确发音。

6.能够组词成句，描述人们正在做的事情。

重点：

能够在情景中运用句型Whataretheydoing?They’re…询问并回答某

教学些人是否正在做某事

重难

难点：

点

能够在语境中理解生词及词组,eatinglunch,bamboo和its的意思，并

能正确发音；

1.已有知识背景：

已学过be+v-ing表示正在进行

学情

已认识动词eat,swim,fly,play等

分析

2.本课重点：

询问并回答某些人是否正在做某事

教学PPT

工具

教学情境创设法，任务教学法，游戏教学法

方法

教学过程

教学任务教学活动设计意图

Part1:LeadinStep1:Leadin

1.Let’ssing本环节通过视频导

情境导入

T:Myboysandgirls,let’ssingthe入，以情景视角激发

通过观看视频初步了song:Animals,animalsare学生学习兴趣，在复

解单元语法，通过复everywhere.习进行时的情境中自

习及情景设置引导学S:...

然的展开新知教学。

生主动探索新知。2.Let’sreview

T:Myboysandgirls,let’sreview

thewords.

S:Ok...

T:Thefirstone:eating

...

3.And,lookatthepicture.

T:ChenJieandMikeareatthezoo.

T:-Whataretheydoing?

S:-

T:Andwherearetheanimals?