七年级主题班会教案【三篇】.pdf

班会是班主任向学⽣进⾏思想品德教育的⼀种有效形式和重要阵地。⼩编理了七年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮

助!

《告别陋习，⾛向⽂明》

活动⽬的：通过这次班会，让学⽣意识到，⽂明礼仪就在我们每个⼈的⾝边，在⽇常⽣活中要注意⽂明礼仪培养学⽣从现在做

起，从⾃我做起，从⼀点⼀滴做起，做⼀个新世纪讲⽂明的好孩⼦，并为学校的和谐建设做出贡献。

活动形式：⼩品表演、组内讨论、⾃我总结、集体宣誓

活动过程：

⼀、班主任寄语：

同学们，我们的华夏⼤地，是礼仪之邦，⼏千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的⽂明礼仪，这是我们的财富和骄傲因

此，学习礼仪有助于提⾼我们的个⼈素质，如果我们时时处处都能讲⽂明，那么，我们就会显得很有修养⽼师希望通过今天的

班会活动，每个⼈都能增强⽂明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。

⼆、⼩品表演：

（1）学⽣表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不⽂明现象，其他学⽣观看，并引发学⽣进⾏如下讨论：

（2）你觉得这些⾏为怎么样？有什么害处呢？如果你有这些不⽂明⾏为，你以后会怎么办？

（3）你在咱们的校园⾥或者在其他地⽅还见到过哪些不⽂明⾏为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？

三、⼩组讨论：

同学们以⼩组为单位讨论每个成员有哪些不⽂明⾏为下⾯是讨论结果：

第⼀组：

1号：不积极学习、回答问题；

2号：喜欢掩盖⾃⼰的缺点，还有点懒惰；

3号：不爱劳动、懒惰、脾⽓暴躁；

4号：脾⽓古怪，不好相处；

5号：脾⽓不好，不讲卫⽣；

6号：不注意同学相处；

7号：⾃私⾃利，只顾⾃⼰往前冲，不顾别⼈

第⼆组：

1号：有些固执，脾⽓犟，上课不积极发⾔，胆⼩；

2号：没有主见，爱耍⼩聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂⼈；

3号：爱耍⼩聪明，上课不认真听讲，爱做⼩动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰；

4号：做事很慢，上课⼀直⾛神，不认真听讲、做题；

5号：脾⽓不好，不听别⼈劝，爱吃零⾷，不爱劳动；

6号：爱打⼩报告，⼩⽓；

7号：胆⼩，不听别⼈劝

第三组：

1号：欺负弱⼩，上课不爱发⾔；

2号：浪费⽔资源，⽤饮⽔机⾥的⽔洗⼿，欺负弱⼩，爱抄别⼈作业；

3号：上课爱做⼩动作，不发⾔；

4号：说话吞吐，经常和别⼈换座位；

5号：⼩⽓，爱告状；

6号：上课不积极发⾔，爱做⼩动作；

7号：爱发脾⽓，不听别⼈意见

第四组：

1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话；

2号：上课乱发⾔，不守纪律，午休乱跑；

3号：⾃⼰不动脑筋做作业，爱抄别⼈的，说谎话；

4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不⽂明；

5号：作业拖拉，丢三落四；

6号：作业拖拉；

7号：上课不积极发⾔

第五组：

1号：上课容易⾛神，内向；

2号：上课注意⼒不集中；

3号：贪玩，爱玩电⼦游戏，有时作业不能按时完成；

4号：好吹⽜，爱说脏话，不⾃信；

5号：爱占⼩便宜；

6号：爱吃零⾷，喜欢耍⼩性⼦；

7号：脾⽓不好，粗⼼，不爱发⾔

第六组：

1号：懒惰，爱做⼩动作，不⽂明；

2号：拖拖拉拉，不注意团结；

3号：上课做⼩动作，有时完不成作业；

4号：做事拖拉，有点懒惰；

5号：上课爱做⼩动作，不积极发⾔；

6号：马虎，⾃⼰⼼⾥不⾼兴，把⽓出在别⼈⾝上；

7号：懒惰，⼩⽓，胆⼩

四、⾃查陋习，实施对策

在这个阶段，我要求学⽣各⾃找出⾃⼰存在的陋习，并制定出相应的措施在上⼀个环节，学⽣们分析的可能只是⽪⽑，这会，

⼤家都实事求是地对⾃⼰做了最真实的剖析，并为⾃⼰找到了⽅向。

以第⼀组的7号学⽣为例吧，只见他这样剖析⾃我：每个⼈都不是⼗全⼗美的⼈，都会有⼀些陋习，可我们应该尽量去将陋习

转化为优点，做⼀个⼗全⼗美的⼈我的缺点是⾃私在我上⼩学时，⽼师和同学们都说我⾃私，不善交朋友，可我把那当成⽿旁

风如今我已成为⼀名中学⽣，还是没有克服这个坏⽑病为此，我还有⼀个绰号呢——“光杆司令”我下决⼼⼀定要将它克服，把

⾃私的坏⽑病改掉，把不善交朋友转化为乐于助⼈，让⾃⼰尽可能成为⼀个完美的⼈以后，我⼀定尽⼒帮助我的同学们，但如

果我在想⼀道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺⾝⽽出，我已打算参加学校的

⽂艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信⼼我⼀定要扬长避短，让优点放

出万丈光芒，缺点从此消失加油！”

五、集体宣誓

班长带领学⽣宣誓：从今天起，我们要努⼒做到遵规守纪，勤奋学习；⾃尊⾃爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待⼈；勤俭节

约，孝敬⽗母；遵守公德，严于律⼰；点滴⼩事，从我做起！

六、班会总结：

通过今天的主题班会，我希望我们的学⽣都能成为讲⽂明、