- 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高中英语写作中的创造力培养研究论文
摘要:本文旨在探讨高中英语写作教学中创造力培养的有效途径。通过分析现有英语写作教学现状,提出相应的策略,以期为提高高中生的英语写作创造力提供借鉴。本文将从理论依据、现实意义以及研究方法三个方面展开论述。
关键词:高中英语写作,创造力,培养策略,教学研究
一、引言
(一)理论依据
1.创造力在英语写作中的重要性
创造力是一种综合性能力,它包括观察力、思考力、想象力、实践力等多种能力。在高中英语写作中,创造力尤为重要。具备创造力的学生在英语写作过程中能够更好地表达自己的思想,形成独特的写作风格,提高文章质量。因此,在英语写作教学中,培养学生的创造力具有重要意义
文档评论(0)