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班级建设主题班会教案

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班级建设主题班会教案

班级建设主题班会教案

一、指导思想：

全面贯彻学校工作计划中对德育工作和安全卫生工作的要求，围绕学校创建“文明班级”的工作重点，加强责任意识，抓好常规管理，形成良好班风，大力推进文明班级建设，切实抓好安全卫生工作，培养学生良好的行为习惯。

二、工作重点：

1.抓好“三个重点”

(1)重点抓好日常行为规范的培养和检查，落实行为规范的各项要求。

(2)重点抓好文明礼仪教育，培养学生良好的礼仪行为。

(3)重点抓好班干部队伍建设，使班级管理形成良好的秩序。

2.注重“三个加强”

(1)加强文明礼仪、感恩、安全、行为习惯教育。

(2)加强班干部队伍建设，增强班干部的服务意识。

(3)加强教学常规的督促检查，保证各科教学有序进行。

三、具体措施：

(一)重视日常规范的培养，加强文明礼仪教育：

1.加强学习中学生日常行为规范，从思想上行动上提高全班同学的自觉意识。

2.严格值勤制度，做到安全信息及时上报，及时处理。

3.加大检查力度，培养学生良好的习惯。利用晨检和班会课时间检查学生的行为规范。及时进行教育和疏导。

4.落实学生责任制，规范学生的行为举止。值日生每天检查教室、包干区卫生和纪律；每位同学检查自己。培养学生的责任感。

5.创设榜样源，激励同学不断上进，养成文明习惯。找到身边的榜样，鼓励向榜样学习，养成良好习惯。班内树立榜样：表扬认真学习、勤奋上进、发言积极、治安秩序井然的同学；表扬积极做值日、讲卫生的同学；表扬衣着整洁、不追逐打闹、尊敬师长、团结同学的同学等。树立典型，以点带面，逐步养成文明习惯。

(二)加强班干部队伍建设，增强班级的凝聚力：

1.加强培训：定期召开班干部会议，特别是总结经验，学习成功方法，树立牢固的为班级服务的光荣感和责任感。

2.做好班干部的指导工作：确立班委会班级管理的目标；形成班干部成员之间、班干部与班主任之间互相尊重、互相理解、团结协作的和谐气氛，充分发扬民主作风。

3.建立班干部值班制度，缩短与同学之间的距离。

4.鼓励班干部大胆工作，指导他们工作方法，严格要求他们以身作则。在班级管理和德育中起表率作用。每月召开班干部工作会议一次，告诉他们学生真正地需要是什么，帮助他们找不足之处及时改进，期中、期末进行工作总结。让他们放手工作,培养自我管理的能力和主人翁的精神,使班级步入新的有序的管理状态,使全班形成一股积极向上的精神力量,形成人人遵守校规校纪,个个争着为班级作贡献的良好局面。同时建立合理的奖励制度，对表现好的班干部进行适当的奖励,有意识地为班级营造一种大家具有良好的行为意识氛围。树立他们作为班级小主人的形象,使全班学生向他们看齐,这不仅增强他们的自信心,也形成了一个良好的班风,带动了全班同学共同进步。

(三)加强教学常规的督促检查和学风建设：

1.定期对各科作业完成情况进行抽查,并把情况及时反馈给班主任和科任老师。2.定期进行学习小组之间的相互检查和科代表的自我检查。

3.定期对考试的成绩和名次进督促检查和总结同学们的学习情况,对出现的问题及时处理,期末公布一学期的学习情况总结和评出学习进步大的同学名单。

4.督促同学们充分利用课余时间,增强自主学习的意识,营造良好的学习氛围,促进学生养成学习自觉性。

5.加强对学生上课迟到、早退以及上课期间随意出入等课堂纪律不良行为的督促检查并及时向班主任汇报,同时把情况及时反馈给家长,争取家长的配合教育。

6.做好各课课前出勤人数统计工作,及时向任课老师报告出勤情况以协调好个别学生与任课老师之间的矛盾关系,促进个别学生与任课老师的感情沟通,使学生真正做到尊师爱学,同时把各科教学的情况写在班级工作日志中,方便班主任进行各课教学情况的总结与分析工作以及教学资料整理存档工作。做好期中测试的成绩统计工作，期中和期末测试前召开有关学习考试方法等主题的班会；考试后督促学生写出学习小结或自我反思分析；根据成绩统计情况公布各科成绩以及优秀学生的学习名次；根据平时的学习情况确定学习进步大的学生名单并公布；根据平时的表现

班级建设主题班会教案

一、活动目标

1.让学生明确班级建设的内容和目标，增强班级凝聚力和归属感。

2.培养学生团队合作精神和创新能力，提高班级整体素质水平。

3.引导学生积极参与班级建设，共同为班级发展贡献力量。

二、活动对象

全体学生

三、活动时间

半天时间

四、活动地点

教室、操场、食堂等班级所在场所

五、活动准备

1.确定班级建设目标，制定具体可行的实施方案。

2.组织学生分组，每组负责一项班级建设任务，明确分工和