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高考改革:语文150涨180

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礼物

①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以贴补家用。生活是清贫的,但他们是相爱的一对。

②那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。珍妮翻开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,神情有些a.黯然。“要啊,”珍妮微笑着递过几个便士,“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动:“谢谢您了。”;

③关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”

④第二天,小镇下了很大的雪。黄昏的时候,珍妮提着一罐热汤,踏着厚厚的积雪,敲开了对街的房门。

⑤两家很快结成了好邻居。每天黄昏,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

⑥圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一局部来给老人置件棉衣:“他穿得太薄弱了,这么大的年纪每天出去挨冻,怎么受得了。”约翰点头默许了。;⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮,针脚密密的。平安夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门购菜,放到了他家门口。A

⑧两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地翻开门,然而,这回老人却没有提菜篮子。

⑨“嗨,珍妮,”老人b.兴奋地微微摇晃着身子,“圣诞快乐!平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人送在我家门口的,是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。”老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“还有,这个给你。也是插在这纸袋里的,我些水,它美得像你一样。”

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如何培养孩子的阅读兴趣;;父母是孩子第一任老师,父母的言行是孩子的一面镜子,无论是好是坏,对孩子都有着耳濡目染、潜移默化的作用。;*;父母是孩子第一任老师,父母的言行是孩子的一面镜子,无论是好是坏,对孩子都有着耳濡目染、潜移默化的作用。;*;3、帮孩子建立自己的藏书架;4、亲子共读。

为孩子树立良好的阅读典范,家长要成为孩子读书的伙伴。(讨论、提问题、边读边演);*;小学生课外读物书目〔3-6年级〕参考;;学期大盘点

审题方法

一补题明义法

二捕捉题旨法

三虚实变写法

四揭示寓意法

五比较异同法

六化简要素法

七联想拓展法;构思方法

一时序推移法

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