爱心传递 主题班会 关爱弱势群体.pptxVIP

爱心传递-关爱弱势群体让我们一起用行动传递爱心，帮助那些需要帮助的人。作者：

课程目标11.提升对弱势群体的认识了解不同弱势群体的特点和面临的困难，培养同理心和共情能力。22.倡导关爱弱势群体的意识理解帮助弱势群体的意义，激发学生主动参与社会公益活动的热情。33.学习帮助弱势群体的技巧掌握一些实际可行的帮助方法，为日后参与志愿服务活动打好基础。44.促进学生积极行动鼓励学生利用课余时间参与关爱弱势群体的活动，并以实际行动传递爱心。

弱势群体的定义缺乏基本生活保障收入微薄，无力维持基本生活水平，需要社会提供帮助。缺乏社会支持缺乏家庭支持，社会资源有限，无法获得必要的帮助和服务。缺乏社会参与机会缺乏教育、就业机会，无法参与社会活动，难以融入社会。缺乏平等权利和机会受到歧视和偏见，无法享有平等的权利和机会，生活受到限制。

弱势群体的现状及面临的困难弱势群体面临着各种各样的困难，包括经济困难、教育困难、医疗困难、社会融入困难等。100M贫困人口全球范围内，约有1亿人生活在极端贫困中。700M文盲率全球有7亿多文盲，大部分集中在发展中国家。200M无家可归全球有2亿多人无家可归，面临着饥饿、疾病和暴力等威胁。1B缺乏医疗全球有超过10亿人无法获得基本医疗服务。

为什么要关爱弱势群体?社会责任感关爱弱势群体是每个人的责任，它体现了社会公平和正义。帮助弱势群体改善生活，使社会更加和谐稳定。人道主义精神关爱弱势群体是人道主义精神的体现，它体现了对生命的尊重和关怀。帮助他们获得基本的生活保障，并给予他们希望和力量。

如何帮助弱势群体?1提供物质援助捐赠衣物、食物、生活用品等，帮助他们解决基本的生存问题。2提供心理支持帮助他们克服心理障碍，树立自信心，重新融入社会。3提供技能培训帮助他们掌握一技之长，提高就业能力，实现经济独立。

个人能做些什么?志愿服务参与志愿服务活动，为弱势群体提供力所能及的帮助。捐赠物资捐赠衣物、书籍等物资，帮助弱势群体改善生活条件。宣传倡导通过各种方式宣传关爱弱势群体的理念，提升社会意识。捐款支持通过捐款的方式支持公益组织和项目，帮助解决弱势群体面临的困难。

团体如何参与?志愿服务组建志愿者队伍，参与社会服务，帮助弱势群体解决实际困难。捐赠物资组织捐赠活动，收集衣物、书籍、生活用品等，帮助有需要的人。资金援助筹集资金，为弱势群体提供经济帮助，解决生活困境。宣传推广利用社交媒体、线下活动等方式，宣传关爱弱势群体理念，提高社会意识。

社会各界如何参与?资金支持企业、机构、个人可以捐款或赞助，为弱势群体提供必要的物质保障。志愿服务各界人士可以参与志愿服务，为弱势群体提供帮助，例如陪伴、关怀、技能培训等。政策支持政府可以出台相关政策，为弱势群体提供更多福利和帮助，例如减免税费、提供就业机会等。媒体宣传媒体可以宣传报道弱势群体的现状和需求，提高社会公众的关注度和参与度。

案例分享1：爱心服务队爱心服务队是学校组织的学生志愿者团队，他们定期到社区养老院、福利院等机构进行志愿服务，帮助老人和残疾人解决生活中的实际困难。爱心服务队成员积极参与各种志愿活动，例如陪老人聊天、帮助老人做家务、为孩子们讲故事等，用实际行动传递爱心、温暖社会。

案例分享2：志愿服务中心志愿服务中心是社会力量参与关爱弱势群体的典型案例。中心整合社会资源，组织志愿者队伍，为有需要的人群提供帮助。中心开展多种服务项目，包括社区服务、心理咨询、法律援助等，帮助弱势群体解决实际困难，改善生活状况。

案例分享3：社区关爱站社区关爱站提供多种服务，例如：为老人提供日常照护、为残疾人提供康复训练、为困难家庭提供生活援助。社区关爱站由志愿者和专业人士组成，他们定期到社区走访慰问，为有需要的人提供帮助。

学生互动环节：头脑风暴互动环节是让学生参与和思考的有效方式。头脑风暴能够激发学生的创造力和想法，并为他们提供一个平台，分享他们的想法和意见。通过头脑风暴，学生可以深入理解弱势群体面临的困难，并思考如何为他们提供帮助。引导学生将想法付诸行动，让课堂上的讨论转化为实际的行动。

学生互动环节：角色扮演通过角色扮演，学生可以更深刻地理解弱势群体的困境。例如，学生可以扮演残疾人、孤寡老人或贫困儿童等角色，体验他们的生活。角色扮演可以帮助学生学会换位思考，培养同理心和关爱之心。同时，学生也可以通过角色扮演，学习如何帮助弱势群体。

学生互动环节：分组讨论学生们分组讨论如何帮助弱势群体，分享自己的想法和建议。老师可以适时引导，鼓励学生提出更具体的行动方案。通过分组讨论，学生们可以更深入地思考关爱弱势群体的意义，并激发他们的行动力。

总结发言：传递爱心的价值关爱是温暖传递爱心，让弱势群体感受到温暖和关怀。帮助是力量伸出援助之手，让弱势群体获得更多帮助和支持。付出是快乐传递