中学2024年学年第一学期教研工作总结7篇.docx

中学2024年学年第一学期教研工作总结7篇

篇1

一、引言

本学期，我校教研工作紧紧围绕学校工作计划和教科研工作计划，以全面提高教育教学质量为核心，发扬“求真务实”的工作精神，积极推进校本教研，切实加强教学研究。现将本学期教研工作总结如下：

二、主要工作及成效

1.加强理论学习，提升教学理念。

本学期，我校各学科组利用每周的集体备课时间，组织教师认真学习学科教育理论，学习先进经验，学习《走进新课程》等书籍，领会课改精神，转变教学观念。各学科组还组织教师观看优质课录像，让教师们在学习中汲取营养，丰富自我，提升自我。

2.狠抓教学常规，提高教学质量。

（1）各学科组严格执行教务处制定的“教学常规”，加强常规管理，强化教学规范。通过听课、评课、检查教案、作业批改等环节，促使教师自觉上好每一堂课，批改每一次作业，搞好每一次辅导。

（2）组织好学生的各项考试工作。本学期，我们组织了期中、期末考试和期初摸底考试。在每次考试之前，都认真组织学科组教师进行阅卷分工，及时组织教师进行评卷、统分、成绩统计和试卷分析等工作。

3.积极开展校本教研活动。

（1）认真组织好每周的集体备课活动。各学科组利用每周一、三的集体备课时间，定时间、定地点、定主讲人，进行有计划、有目的、有成效的集体备课活动。集体备课以学科组为单位，备课内容以分析教材、讨论教学重点和难点、研究教法、学法及练习设计为主。通过集体备课活动，优化课堂教学设计，提高课堂教学效率。

（2）认真组织好公开课教学和专题讲座活动。本学期，各学科组在集体备课活动的基础上，推选出有教学经验丰富的教师上公开课教学。公开课教学活动中，授课教师都能认真准备，精心设计教案，认真上好每一堂公开课教学课。在评议过程中，各学科组都能认真评议、热烈讨论，提出许多建设性的意见和建议。通过评议和交流，使每位教师都能取长补短，真正达到相互学习、相互提高的目的。

4.强化毕业班工作管理。

（1）本学期，我们进一步强化了毕业班工作的管理。首先从学校工作计划和学科组工作计划入手，在分析上届中考成绩的基础上，制定出切实可行的毕业班工作目标。然后根据目标，层层分解任务指标到各班班主任和任课教师。

（2）本学期，我们多次召开毕业班教师会议和毕业班学生会议。在会上，对毕业班教师进行动员和鼓励，要求教师们爱岗敬业，发扬奉献精神；对学生进行思想教育和目标激励，要求学生们勤奋学习，力争通过中考取得优异成绩。

三、存在问题及改进措施

1.毕业班工作仍需进一步加强。尽管我们做了大量工作，但与先进学校相比，我们在毕业班工作上还有较大差距。在今后的工作中，我们将进一步加强毕业班工作的管理，制定更加科学的管理方案和方法，确保毕业班工作取得显著成效。

2.教研活动仍需进一步加强。尽管我们的教研活动已经取得了一定成效，但仍有部分教师的积极性不高，参与度不够。在今后的工作中，我们将进一步加强教研活动的宣传和组织工作，提高教师的参与度和积极性。同时，我们也将继续开展有针对性的教研活动，切实提高教师的业务水平和教学能力。

篇2

一、引言

本学期，我校教研工作紧紧围绕学校的教育教学目标，以新课程改革为契机，深入开展教学研究，不断解放思想，更新教育观念，提升教师专业水平，全面提高教学质量。现将本学期教研工作总结如下：

二、主要工作及成效

1.加强理论学习，更新教育观念。

本学期，我校教研组利用每周的业务学习时间，组织教师深入学习新课程标准、教育教学理论、教育法规等，让广大教师充分认识到教育改革的重要性和紧迫性，引导教师转变教育观念，把新课改的理念融入到教学实践中。同时，学校还为每位教师配备了《新课程标准》等书籍，要求教师利用课余时间认真学习，并做好学习笔记。此外，学校还聘请了市、区级学科带头人、骨干教师进行专题讲座，为教师们提供了理论学习的平台。通过这些措施，广大教师的教育观念得到了更新，对新课程改革有了更深刻的认识。

2.扎实推进新课程改革。

本学期，我校教研组以新课程改革为契机，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，扎实推进新课程改革。在课堂改革中，教师们注重培养学生的自主性和独立性，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。同时，教师们还注重培养学生的创新意识和实践能力，注重引导学生从生活世界出发，联系实际生活，关注社会热点问题，培养学生的社会责任感和使命感。通过这些措施的实施，学生的综合素质得到了提高，取得了显著的教学成果。

3.加强教学研究，提升教学质量。

本学期，我校教研组注重加强教学研