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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

技术支持的测验与练习工具介绍

能力维度√学情分析□教学设计□学法指导□学业评价

所属环境□多媒体教学环境混合学习环境□智慧学习环境

微能力点B1技术支持的测验与练习

教学环境混合学习环境

测验工具希沃白板5

1.优质的配套英语学习辅导资源，帮助学生高效巩固新知。

2、丰富的习题资源库，教师直接选题布置，减轻备课压力提高效率。

基本功能3、习题涵盖听、说、读、写多个维度，多方位检测学生课业掌握情况。

及特点

4、随堂习题按难度划分习题库，教师可根据学情个性化布置练习。

5、教师使用“一起作业”教师端，平台实时统计结果，并可通过大数据查看分析整

体完成情况，同时也可具体到某位学生及具体错题，便于教师进行针对性查缺补漏。

6、打破线上教学局限，辅助教师网课也可同样实时掌握学情。

1、信息化手段支持形式多样的测试与练习

课中在线检测，及时查缺补漏

重难点内容教授结束后，随即针对所学内容进行随堂练习检测。教师使用教师端

“一起作业”平台根据学生学情布置相对应难度练习。

习题形式多样化：听力题、单选题、填空题、匹配题以及配合课文朗读题，从

“听、说、读、写”多个维度全方位检测学生掌握情况。

工具介绍：①下载一起作业app，点击布置作业

测验与练习

实践方案

②根据教学练习需要，选择布置的作业形式，常态教学练习，可以选择日常作业，英

语日常主要是读背练习，我们可以选择课文读背，需要笔头练习，可以选择同步强

化。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

③根据学生的能力和程度，在布置背诵课文的时候，可以选择整段背诵，或者单句背

诵。

学生点击教师发出的链接后登陆“一起作业APP”即可点击完成教师随堂检测练习。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

学生完成练习后，教师通过“一起作业”教师端，点击检查作业，即可实时查

看学生完成情况。

通过查看整体与具体某一题目，都可获得可视化结果，教师可以通过单题得分

率，针对易错题进行查缺补漏，优化评价方式与成效。

意外情况

实施过程中，个别孩子因为家长不在等原因，无法准时参加测试，致使测验数

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

据不完整

处理

安排时间让孩子利用课后时间，在教师办公室用电脑完成，由于补录的数据在

一起作业的后台也会被并入已经完成的作业数据中，因此解决了此问题。

自评等级□优秀☑合格□不合格