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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

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小学《快乐数学》校本课程

数学天才从里起步！

当你阿拉伯数字那一刻起，你就了数学自己拥有的形象美：“1”像

笔，会写字。“2”像子，水中游。“3”像耳，听声音。“4”像小旗，迎。“5”

像称，来菜。“6”像哨子，吹声音。“7”像刀，来割草⋯⋯瞧，多么生！

数学又像一比，数字0、1、2、3、4⋯⋯是比人，×÷＋－是裁判，

＝是比果。0是乘除法中的霸王，又是加减法中的失者；1是加减法中

的倒数第二，也是乘除法中的失者；而其他几个数的比果是两俱，成

了朋友⋯⋯

只要我专心去听些数字你他的由来，专心去听数学教你解的方

法，加入些数字的海洋中，些数字就会入在你的身体中，把你成一个

广博精深的数学家！

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

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课程目标：

1、培养学生学习数学的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得

成功的体验，建立自信心。

2、使学生掌握必然的学习方法、学习技术。

3、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识

和方法解决简单问题,感觉数学在生活中的作用。

4、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。

5、培养学生积极参加数学学习活动、敢于思疑、独立思虑、不

怕困难等优异的学习习惯。

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

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兴趣数学校本课程活动安排

活动内容第一讲：兴趣算题

（主题）

能运用所学知识解决一些简单的实责问题。

授课目的

组织形式集体学习

授课课时1课时

授课准备课件

一、发言导入，创立情境

二、出示题目

1、哥弟俩共有邮票70张，若是哥哥给弟弟4张邮票后还

比弟弟多面手多2张，哥哥原来有邮票多少张？(写出过

程)

活2、鸡兔共有腿50条，若将鸡数与兔数互换，则腿数变

动成54条，鸡有()只，兔有()只。

过

3、学校派一些学生去搬树苗，若是每人搬6棵，则差4

程

棵，若是每人搬8棵，则差18棵，这批树苗有()棵。

三、师生共同商议，搜寻解决的方法

四、牢固练习。