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九年级语文上册第五单元19范进中举第2课时教案新版新人教版.docVIP

九年级语文上册第五单元19范进中举第2课时教案新版新人教版.doc

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    Page1

    范进中举

    其次课时

    [教学要点]

    观赏范进喜极而疯的片断，品尝文中精彩的语言、动作、神态描写；以胡屠户为例鉴赏讽刺手法；延长拓展，深化对讽刺艺术的理解。

    [教学步骤]

    一、观赏范进喜极而疯的片断描写，学习刻画人物的技巧

    多媒体播放范进发疯的画面。

    选一学生朗读第5段。

    老师提问：文章是如何描写范进喜极而疯的丑态的?

    学生探讨，明确：文章充分利用语言描写、行动描写、神态描写等手段来刻画范进的“疯”态。语言描写：三次写范进讲“中了”，表现幻想实现的困难心情。行动描写：四次写范进拍手，另外写跌倒，往门我飞跑，踹进塘里等动作，对范进热衷功名的丑态多方讽刺、无情嘲弄。神态描写：四次

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