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不收送礼金承诺书（精选6篇）

在现实社会中，承诺书的使用越来越广泛，承诺书通常是要求以书面订立的合同，其承诺也必须采取书面形式。承诺书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的不收送礼金承诺书（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

不收送礼金承诺书1

为认真贯彻落实市纪委、市国税局的群众路线教育活动领导小组办公室、市监察局关于开展专项治理吃喝风、“红包”风的工作精神，蚌山区国税局组织全员召开动员会，积极部署，集中开展吃喝风、“红包”风专项整治工作。会议学习了省国税局纪检组转发《关于组织开展吃喝风、红包风专项整治工作的实施方案》的通知、市纪委《关于组织开展吃喝风、“红包”风专项整治工作的通知》，明确了此次专项整治的工作步骤、整治对象、整治内容等，并作出了具体部署：

一是认真领会文件精神，深刻认识到吃喝风、“红包”风的严重危害，从思想上认识到坚决刹住违规吃喝和收送“红包”的重要性；

二是开展自查自纠，每位税务人员认真填写《坚决反对和抵制吃喝风、“红包”风承诺书》、《党政机关工作人员收受“红包”自查情况表》，并作出公开承诺；

三是对本单位吃喝风、“红包”风专项整治情况进行督查，及时发现并纠正可能存在的问题，制定整改计划和措施；

四是制定相关制度，遏制吃喝风、“红包风”的生长，建立干部作风实时监测的长效机制。

20xx年xx月xx日

不收送礼金承诺书2

一、不利用放学后、双休日、节假日时间在家或在外租用、借用场地从事有偿家教；

二、不假借家属、亲友、家长委员会等名义从事违规补课收费、有偿家教；

三、不参与任何形式的有偿家教活动，不在校外培训机构兼职瘦兼课；

四、不利用工作之便动员、介绍、暗示、诱导或强制学生参加校内外有偿补课，不接受学生家长有偿家教的请求，不为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；

五、努力提高课堂教学效率，杜绝“课堂不讲课外讲”行为，关爱每个学生，主动为学生释疑解惑；

六、不以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物；

七、不参加由学生及家长安排的宴请，以及由学生及家长安排支付费用的.旅游、健身休闲等娱乐活动；

八、不向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。

我将自觉履行以上承诺，请学生、家长、幼儿园和社会监督，如违背承诺，自愿接受组织处理。

承诺人（签名）：

不收送礼金承诺书3

本人郑重承诺将严格遵守中央八项规定等党规党纪，认真落实集团公司下发的陕建党通[20xx]81号文件，从严自律，决不以任何理由、任何形式、任何渠道收送红包礼金。

一、决不在公务或与公务有联系的活动中收送红包礼金礼品；

二、决不借节假日、红白喜事、看望慰问之机，收送可能影响公正执行公务或明显超出正常礼尚往来的红包礼金；

三、决不收受下属（或服务）单位的红包礼金；

四、决不纵容、默许配偶、子女等亲属及其他特定关系人违规收送红包礼金；

五、决不以无法拒绝为借口，变相收受红包礼金；

六、决不违规收送年货节礼、购物卡、充值卡、有价证券、支付凭证；

七、决不利用电子商务提供微信红包、通过电子礼品预付卡等隐匿手段违规收送红包礼金。

如违反承诺，自愿接受组织严肃处理，请广大人民群众进行监督。

承诺人：

日期：

不收送礼金承诺书4

为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量，现特向家长和社会承诺：

一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行教育局和学校师德师风建设有关规定；

二、不招收本班学生在家或到学生家中或校内外租（借）用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费；

三、不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导；

四、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课，不为对方提供有偿家教生源；

五、不动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源；

六、不单独或与他人合伙租（借）场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理；

七、不以各种名目举办“奥数班”、“提高班”、“实验班”、“辅导班”等收取费用；

八、不以各种名义开办“托管班”、“寄读所”、“少儿之家”等收取费用或从中获利；

九、不在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课；

十、不在家中有偿托管本班学生并收取费用；

十一、不从事其他形式的有偿家教活动。

十二、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”；

十三、关爱每个学生，做好培优补差工作。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。

十四、不收受学生及家长赠送的礼品、礼金、支付凭证或有价证券等。

十五、不以任何借口向学生及家长索要或变相索要礼品、礼金等财务。

十六、不参加学生及家长的宴请，不参与学