四年级语文上册第六单元口语交际习作教学设计鲁教版.docVIP

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《口语交际·习作》教学设计

一、口语交际：

1．导入：

经过本单元的学习，大家始终沐浴在浓浓的家乡情里面。这次口语交际活动，我们就来一次大比拼──动情你我他，你来我也来。设置的奖项与留意事项如下：

a、以组为单位，同心协力来比拼。

b、单项记分，计算总分。

c、每组参赛项目不少于两个，每个项目参加人数不少与四人。

d、围绕“浓浓乡情”表演，形式不限。

e、根据序号表演节目，每组先表演一个，再等其次次轮回。

f、评分标准以掌声与泪水做唯一参照。

（提示：形式可以是古诗诵读牵情思，可以是歌曲演唱道情思，可是挥毫泼墨画情思，可以是匠心独运写情思等等）

[说明：在之前，就发动学生课