小学非洲鼓兴趣活动小组资料包.pdf

韩川小学2019年春季非洲鼓兴趣活动小组活动计划

为了丰富学生的课外生活，体现坚持以人为本的教学原则，构建和谐的校园文化

氛围。决定在原有开展活动的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样

的第二课堂活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的

素质，使其成为全面发展的一代新人。为了全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，

为把学生培养成为社会主义新时期的建设者和接班人，培养学生对音乐的鉴赏水平，

陶冶学生情趣，非洲鼓小组特制订出本学期活动计划：

一、指导思想以党的教育方针为指导，以提高全民族的素质为宗旨，学而不厌，

诲人不倦。

二、目的要求

1、通过每周三下午的兴趣活动使学生会打非洲鼓，了解小学部分乐理知识，开展

打节奏、练耳等活动。

2、通过活动培养学生的兴趣，陶冶学生的情操。

三、活动内容

1、会打击十种节奏等。

2、乐理知识的教学，如节拍、小节、音符等。

四、活动措施

1、召开小组会议，建立小组人员花名册，宣布小组活动的规章制度。定时开展每

周星期三的课外活动为集体活动时间，要求不能迟到、早退或缺席。建立考勤登记册，

并把活动的情况纳入班级考核。

2、指导老师必须认真负责，写好指导教案和《活动报记录表》。

3、对全期活动进行总结。

第一课时:非洲鼓介绍

教学目的：

1.通过学唱歌曲，能够让学生感受非洲语言的特点，体验非洲歌曲的风格。

2.通过视频及音频的不断展示，让学生感受非洲鼓乐中的“节奏”。

3.了解非洲鼓对现代流行音乐元素所起的作用。

教学重点：学习非洲鼓的打法

教学难点：非洲鼓高、中、低的打法

教学过程：

一、介绍非洲鼓：

非洲文化之非洲手鼓介绍

演奏形式：

1、给其他乐器伴奏，因为非洲手鼓丰富和舒服的音色，它可以和很多乐器一起合奏，国内最早

出现的非洲手鼓的演奏方式太多是这种，目前也仍然是非常流行的，在国外用的就更广泛了，有的

交响乐团都会用上它。

2、鼓圈的形势，这个形势在世界上也是很流行的，它有自己一套单独的系统，最常见的是一个

人指挥，通过这个人指挥的手势和声音，大伙不断的变幻节奏，这种形势比较适合初学者，大伙很

容易就把鼓声和节奏融合在一起，其乐融融。

3、和其他打击乐器在一起，他当然可以和其他的任何打击乐器一起合奏，很多打击乐团会用上

它。

4、自己单独演奏，据说在非洲这种形式比较少，但不是不可以，就是单调了些，如果你是高手

的话，也可以演奏的很有意境。

二、非洲鼓的演奏姿势：

最常用的三种：

1、站着打，需要一根背带把鼓背在身上，

2、坐着打，需要双腿夹住鼓，

3、放在地上打，需要人坐在鼓身上打。

论哪种形式，鼓下面的开口都要漏出来，因为声音需要在鼓腔下面的开口放出来。

三、介绍非洲鼓的音色：

非洲鼓的基本音有三个，低音、中音、高音，演奏非洲鼓乐基本上是用这三个音色的。

四、非洲手鼓的三个基本音打法：

低音，四个手指放松着并拢，大拇指张开，要想打出一个浑厚的低音,重心一定要放在整个手掌

上.就是说主要发力点是在手掌,但这并不是说手指一点都不能接触鼓面,手指也是要接触鼓面的,但

发力的重心一定要在手掌上，它的击打位置是鼓面的中心附近。绝不能手的任何部位出离鼓面之外。

中音，跟刚才低音的手型是一样的，但在鼓面上的位置是不同的，四个手指的根部要在鼓面边

缘，打中音是要保证四个手指的手指肚同时平整地击打在鼓面上，就是说手指肚一定要先接触鼓面，

把发力的重心一定要放在手指肚上。但手指根部的地方也是要接触鼓边的，只是发力的重心不在这

里。手腕要微微向下并低于手指，手腕不能跷起来或平行于手指。手腕放松，四个手指并拢。注意

只是给四个手指一个并拢的力量，不要把四个手指绷的象四根棍子一样，尤其是击打在鼓面的那一

瞬间，手指也是不能崩紧的。打中音的时候要体会自由落体的感觉,感觉你的手像一个重物一样从空

中落下来。打中音需要一些力气，前提是手指一定不要绷紧。中音是比较难打的，需要长久的练习

体会，不断调整手型。千万注意打中音时不要出现参杂着高音的声音。

高音，打高音和中音的位置几乎是一样的，不同的是手指要散开并不是并拢，注意手指是在最

自然和最放松的状态下散开，不要