六年级第二学期体育教学计划.pdf

六年级第二学期体育教学计划

六年级第二学期体育教学计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新

的工作了，是时候静下心来好好写写计划了。什么样的计划

才是有效的呢？下面是我为大家整理的六年级第二学期体

育教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级第二学期体育教学计划1

一、学生情况分析：

三年级的学生年龄在10-12岁之间，处于发育时期，身

体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生

和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的

天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积

极参与体育锻炼的习惯。应该努力培养学生主动进取的态

度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中

去探讨，去理解，去发现，去创造。

二、教学目标及重难点：

教学目标：

1、通过队列广播操的练习，规范学生动作。

2、掌握各种素质技能的练习，发展学生身体素质以及

柔韧耐力。

-1-

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速

度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的

跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;发展素质，为训练队

大好基础。

4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的

反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

教学重点：

投掷动作;后滚翻

教学难点:蹲距式跳远;后滚翻

三、教材分析：

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力

以及学校的条件，体育教材主要选择田径的跳跃(单双脚跳立

定跳远蹲距式跳远);投掷(沙包实心球垒球);跑(30-40米加速

跑600-800跑走交替);体操(立卧撑跳上成蹲撑，起立向前跳

下后滚翻);武术(五禽戏);队列(疏散密集队形分合队)、游戏等

基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖

掘生活中的实用技能。着重加强武术和体操的教学，发展学

生的力量和身体的控制能力。

四、课时安排：

每课3课时，共60课时

五、教学措施及注意的问题：

1、采用学生为主体，少讲多练的方式提高锻炼身体的

主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文

-2-

明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互

相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和积极

向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动

性、创造性

采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的

作用，激发学生参与体育活动的兴趣。六年级第二学期体育

教学计划2

一、本班情况分析

1、学生基础知识掌握情况。

六年级有3个教学班，经过多年的教育和培养，极大多

数学生都能认真上好每一堂体育课，积极参加各项体育锻

炼，身体素质和运动能力较好，但也有些学生由于缺乏体育

基础，身体素质差，在课堂学习活动中感到困难较大，

2、学生的学习态度。

该班的学生学习态度总体是乐观的大部分的学生是积

极的主动参与体育活动的锻炼，听从教师的按排，但，

部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起

伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心

理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。

3、班中优生情况。

大部分的学生能够体验集体活动能和个人活动的区别；

按顺序轮流使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮助他

-3-

人、尊重他人和关心他人；建立和谐的人际关系，具有良好

的合作精神和体育道德。

4、班中后进生情况。

该班中有一小部分的学生认为上体育课只是玩玩而已

平时缺少锻炼，完成不了锻炼任务，又吃不了苦，从而丧失

信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上学习

兴趣，又认为，我不参加体育锻炼，身体状况也可以，也基

本能满足学校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参

加体育