1、网络连接你我他(教学设计)2023-2024学年心理健康六年级.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

网络连接你我他——2023-2024学年心理健康六年级教学设计

一、教学目标

1.让学生了解网络的基本概念，认识到网络的普及和影响力。

2.培养学生正确使用网络的态度和行为，提高自我保护意识。

3.引导学生理解网络与现实生活的关系，学会在网络和现实世界中平衡发

展。

4.增强学生的人际沟通能力，提升团队合作精神。

二、教学内容

1.网络的普及与影响

2.正确使用网络的方法与技巧

3.网络与现实生活的关系

4.网络沟通与人际交往

三、教学重点与难点

1.教学重点：让学生掌握正确使用网络的方法，提高自我保护意识，理解网

络与现实生活的关系，学会在网络和现实世界中平衡发展。

2.教学难点：如何引导学生正确看待网络，避免沉迷于网络，养成良好的网

络行为习惯。

四、教具与学具准备

1.教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔

2.学具：笔记本、文具盒

五、教学过程

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

1.导入：通过一个网络连接的真实案例，引发学生对网络的兴趣，导入新

课。

2.教学新课：讲解网络的基本概念，介绍网络的普及和影响，引导学生认识

正确使用网络的重要性。

3.案例分析：分析网络沉迷、网络欺凌等现象，让学生认识到网络行为的负

面影响，提高自我保护意识。

4.小组讨论：分组讨论网络与现实生活的关系，引导学生学会在网络和现实

世界中平衡发展。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调正确使用网络的态度和行为，引

导学生养成良好的网络行为习惯。

6.课后作业：布置一道关于网络使用的思考题，让学生课后反思自己的网络

行为。

六、板书设计

1.网络的普及与影响

2.正确使用网络的方法与技巧

3.网络与现实生活的关系

4.网络沟通与人际交往

七、作业设计

1.结合自己的生活经历，思考网络对自己的影响，写一篇短文。

2.制定一个正确使用网络的计划，包括上网时间、内容选择等。

八、课后反思

本节课通过讲解、讨论等方式，让学生了解了网络的基本概念，认识到网络的

普及和影响。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。但也有部分学生对网

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络的负面影响认识不足，需要在今后的教学中继续加强引导。同时，要关注学生在

网络使用中的实际问题，提供针对性的指导和建议。

首先，需要重点关注的是“网络的负面影响”。对于这一部分内容，我们可以

进行如下的补充和说明：

网络的负面影响

网络作为当代社会的重要特征，已经深入到我们生活的方方面面。然而，网络

的普及也带来了一系列的负面影响，这些影响不仅局限于个体层面，也涉及到社会

层面。

一、个体层面的影响

1.1网络成瘾

网络成瘾是网络负面影响中最常见的问题之一。随着网络游戏的普及和社交媒