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中国经典儿歌背后的故事读后感

TOC\o1-2\h\u30102第一章：儿歌的起源与发展 1

74931.1古代儿歌的雏形 1

44311.2近现代儿歌的演变 2

3419第二章：《小燕子》的故事 2

11322.1歌曲创作背景 2

170362.2歌词寓意解析 2

121312.3传唱与影响 3

32677第三章：《两只老虎》的故事 3

259173.1歌曲来源及演变 3

85303.2歌词背后的寓意 3

57983.3传唱与影响 3

10588第四章：《捉泥鳅》的故事 4

27774.1歌曲创作背景 4

11434.2歌词寓意解析 4

155014.3传唱与影响 4

26609第五章：《我们的田野》的故事 4

254725.1歌曲创作背景 5

198525.2歌词背后的寓意 5

141885.3传唱与影响 5

1844第六章：《童年》的故事 5

80196.1歌曲创作背景 5

290556.2歌词寓意解析 6

226706.3传唱与影响 6

17176第七章：《种太阳》的故事 6

151137.1歌曲创作背景 6

103637.2歌词背后的寓意 7

113977.3传唱与影响 7

5814第八章：经典儿歌的传承与创新 7

89318.1传统儿歌的传承 7

217708.2现代儿歌的创新 8

219518.3儿歌教育的意义 8

第一章：儿歌的起源与发展

1.1古代儿歌的雏形

在我国悠久的历史长河中，儿歌作为一种独特的民间文学形式，承载着丰富的文化内涵。追溯至远古时期，古代儿歌的雏形便已初现端倪。这些儿歌多源于民间口头创作，伴人们的生活、劳动以及风俗习惯，逐渐形成了一种具有韵律感和趣味性的文学形式。

古代儿歌的题材广泛，既有描绘自然风光的，如《小放牛》、《小燕子》等；也有讲述神话传说的，如《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》等；还有反映民间生活的，如《锄禾日当午》、《茉莉花》等。这些儿歌在形式上简洁易懂，富有韵律感，便于儿童传唱。

1.2近现代儿歌的演变

社会的发展和变迁，近现代儿歌在继承古代儿歌的基础上，逐渐发生了演变。这一时期的儿歌更加注重文学性和教育性，涌现出了大量反映时代特征、寓意深刻的作品。

在近现代儿歌中，有一部分是对古代儿歌的改编和传承，如《两只老虎》、《小兔子乖乖》等。这些儿歌在保留了原有特色的基础上，融入了新的元素，使之更具时代感。

同时近现代儿歌的创作也呈现出多样化的趋势。，创作者们从民间故事、神话传说中汲取素材，创作出了一批具有民族特色的儿歌，如《拔萝卜》、《小蝌蚪找妈妈》等；另，西方文化的影响，一些新的儿歌形式和内容也不断涌现，如《小星星》、《小熊跳舞》等。

在这一过程中，儿歌的教育功能日益凸显。创作者们通过儿歌，向儿童传递知识、道德观念和美好情感，使之成为儿童成长的良师益友。但是近现代儿歌的发展仍在继续，未来将有更多具有时代特色和寓教于乐的儿歌作品问世。

第二章：《小燕子》的故事

2.1歌曲创作背景

《小燕子》是一首广为流传的中国经典儿歌，创作于20世纪40年代。这首歌的创作者王洛宾，是一位热爱音乐的民间艺术家。他在创作这首歌时，受到了生活中一只小燕子的启发。王洛宾观察到小燕子活泼可爱的身影，联想到孩子们天真无邪的笑容，于是创作了这首富有童趣的儿歌。

2.2歌词寓意解析

《小燕子》的歌词简洁明了，富有生活气息。歌曲描绘了一只小燕子在春天到来时，离开南方，飞到北方寻找家园的情景。歌词中的“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，形象地展现了小燕子活泼可爱的形象。

歌曲中的“小燕子，告诉你，今天是个好日子”，寓意着春天的到来，给人们带来了希望与喜悦。而“小燕子，快快来，和我一起跳舞吧”，则表达了孩子们对小燕子的喜爱，以及对生活的热爱。

2.3传唱与影响

《小燕子》自创作以来，迅速在全国范围内传唱开来。这首儿歌因其优美的旋律、生动的歌词，以及深刻的寓意，深受广大小朋友们的喜爱。在我国的音乐教育中，这首歌成为了一首不可或缺的教材，培养了无数孩子的音乐素养。

同时《小燕子》也影响了我国几代人的成长。它传递了积极向上的价值观，让孩子们在歌声中感受到生活的美好。如今，这首儿歌已经成为我国音乐文化的一部分，成为了许多人心中永恒的记忆。

第三章：《两只老虎》的故事

3.1歌曲来源及演变

《两只老虎》这首儿歌，起源于我国民间，早在清朝末年就已经流行于民间。最初，这首歌并没有固定的歌词，只是以简单的曲调传唱。时间的推移，歌词逐渐丰富，形成了今天我们所熟知的版本。

这首歌的曲调简单易学，歌