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高中生数学学习中情绪管理的策略论文

摘要：本文针对高中生数学学习中情绪管理的重要性，分析了当前高中生在数学学习过程中所面临的情绪管理问题，并提出了相应的策略。通过对情绪管理策略的探讨，旨在帮助高中生更好地调控自己的情绪，提高数学学习效果。

关键词：高中生；数学学习；情绪管理；策略

一、背景分析

（一）高中生数学学习中情绪管理的现状

1.高中生在数学学习中面临巨大的压力。随着高考的临近，高中生需要应对大量的数学题目和知识点。在这种情况下，许多学生在面对数学难题时容易产生挫败感，导致情绪波动。此外，家长和老师的期望也会给学生带来压力，使他们在数学学习中产生焦虑情绪。

2.高中生情绪管理能力不足