安徽省皖南八校2022届高三下学期第三次联考(4月)理综生物试卷.docxVIP

2022届安徽省“皖南八校”高三下学期

第三次联考生物试题

一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只一项是符合题目要求的。

1．下列有关与光合作用相关的元素和化合物的叙述中，错误的是

A.Mg是构成各种光合色素必需的元素，参与光能的吸收、传递和转化

B.P是构成ATP的元素，ATP是将光能转化为有机物中稳定化学能的桥梁

C．N是构成多种酶的元素，在叶绿体基质中的酶能催化CO2的固定和还原

D.N和P都是构成NADPH的元素，NADPH能将C3还原形成葡萄糖和C5

2．生长素和乙烯是植物体内两种重要的激素。下列叙述错误的是

A.植物体内能合成生长素的部位均能合成乙烯，但能合成乙烯的部位不一定能合成生长素

B.较低浓度的生长素和乙烯均能促进植物细胞生长，较高浓度的生长素和乙烯均能抑植物细胞生长

C.植物体内高浓度的生长素能促进乙烯的合成，而乙烯浓度过高时，会抑制生长素促进细胞生长的作用

D.生长素促进果实发育，乙烯能促进果实成熟，生长素和乙烯均能通过调控相关基因的表达而发挥作用

3．某生物兴趣小组选用生理状况相同的怪柳根，一定浓度的X溶液．X载体蛋白抑制剂和呼吸酶抑制剂进行了如下三组实验（每组均选用了6条怪柳根）：

甲组：怪柳根＋X溶液→一段时间后测定溶液中的X浓度，计算出X吸收速率

乙组：怪柳根＋X溶液＋X载体蛋白抑制剂→一段时间后测定溶液中的X浓度，计算出X吸收速率

丙组：怪柳根＋X溶液＋呼吸酶抑制剂→一段时间后测定溶液中的X浓度，计算出X吸收速率

以探究怪柳根对X的吸收方式。下列分析错误的是

A.甲组为对照组，仅分析甲组的实验结果不能确定怪柳根对X的吸收方式

B.若乙组溶液中X的吸收的吸收速率比甲组的低，说明X被吸收的方式为协助扩散

C.若丙组溶液中X的吸收的吸收速率与甲组的相等，说明X被吸收的方式为被动运输

D.若乙、丙两组溶液中X的吸收的吸收速率均比甲组的低，说明X被吸收的方式为主动运输

4．“胃肠感冒”在医学上又称“呕吐性上感”，主要是由一种叫“柯萨奇”的病毒引起的，同时伴有细菌性混合感染。它的发病症状主要是：呕吐、腹泻、胃胀、发热等。下列叙述错误的是

A.“胃肠感冒”时，下丘脑中的渗透压感受器会感知内环境渗透压升高

B.“胃肠感胃”时，下丘脑中的神经分泌细胞分泌的抗利尿激素会增多

C.“胃肠感冒”有炎症出现发热现象时，此时机体产热量大于散热量

D.“胃肠感冒”时，机体首先发生细胞免疫，再通过体液免疫彻底消灭病毒

5．下列有关生物育种的叙述，错误的是

A.杂交育种的周期较长，可将不同优良性状集中在一起

B.诱变育种需大量处理材料，可提高变异频率或出现新性状

C.单倍体育种操作技术比较复杂，但可明显缩短育年限

D.多倍体育种广泛适用于动植物，可提高产量和营养成分

6．为防治果园内蝽虫等植食性昆虫，有人尝试在苹果园的株间迁入某种矮小的三叶草。对比研究苹果--三叶草复合果园和苹果单一果园中各类昆虫所占的百分比，结果如图。下列分析错误的是

\o中国教育出版网\

A.在果园中，三叶草与苹果树搭配种植，可提高果园对光能利用率

B.在复合果园中植食性害虫明显减少，可能是随着肉食和寄生性昆虫的比例增加，通过竞争关系来消灭害虫

C.若要了解该生物防治过程中蟒虫的数量变化情况，可以采用样方法调查虫卵密度

D．假定蝽虫每10天平均以150％的增长率（出生率死亡率）增加．N0只蝽虫幼虫经20天后数量可达6.25N0只

29．（10分）在某一温度条件下，某同学甲在一片叶子的某一部位用打孔器取一个面积为1c㎡的小圆片，称重为M0，然后在实验温度条件下将该植株置于黑暗环境中6h后，在第一次打孔的附近取一个面积为1c㎡的小圆片，称重为M1，再将该植株置于相同的温度条件下，在恒定的光照强度下放置6h后，再在第二次打孔的附近取一个面积为1c㎡的小圆片，称重为M2。回答下列问题：

（1）光照处理时，植株叶肉细胞能够产生NADH的场所为

（2）在此温度下，光合作用速率的计算公式为 为了探究温度对光合作用速率的影响，简要写出实验思路：

（3）同学乙重复了同学甲的实验，但是将黑暗和光照处理的时间由6h缩短为0.5h，大大缩短了实验时间，你认为哪位同学的实验方案更为合理？同学 （填“甲”或“乙”），理由是

30．（10分）胰岛素是调节血糖的重要激素。胰岛素的分泌受血糖浓度的直接调节，还受神经系统的调节。回答下列问题：

（1）写出增加胰岛素分泌的神经调节途径（用文字和“→”表示） 。

（2）葡萄糖转运蛋白4（GLUT4）是一类在肌肉细胞和脂肪细胞中高表达的跨膜蛋白，GLUT4在肌肉细胞和脂肪细胞中有很高表达量，在血糖调节上的意义是

（3）小鼠注