五年级不规则物体的体积PPT.pptVIP

不规则物体的体积执教者：汉丰六校肖登炼一、激趣导入，揭示课题。现实生活中还有许多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体。怎么求它们的体积呢？土豆二、探究合作，测量体积。思考：想一想，你打算怎么做？需要测量那些数据？怎样计算橡皮泥的体积？测量橡皮泥的体积2.测量土豆的体积操作要求：1自己先想一想，然后在小组内具体说一说你打算每一步怎么做？每一步需要测量记录哪些数据？最后怎样求土豆的体积。2合理分工，小组长安排好谁负责动手操作？谁负责测量？谁负责记录数据？谁负责协助？谁负责汇报展示？3交流结束后，拿出量杯、水进行测量。4测量完成后，梳理操作过程，准备汇报。试一试:你能求出这三样物体的体积吗？300ml玩具鱼300ml桔子300ml珊瑚试一试：你能求出这三样物体的体积吗？450ml550ml650ml450-300=150ml=150立方厘米550-300=250ml=250立方厘米650-300=350ml=350立方厘米300ml300ml300ml玩具鱼桔子珊瑚3.探究长方体和正方体容器测量方法如果没有量杯,只有没有刻度的长方体或正方体容器和水，你还能测量这块石头的体积吗？操作要求：3.探究长方体和正方体容器测量方法交流结束后，拿出长方体容器、水和你们带来的石块，小组合作动手完成测量。小组内先说一说你们打算每一步怎么做？每一步需要测量记录哪些数据？怎样求石块的体积？合理分工，小组长安排好谁负责操作？谁负责测量？谁负责记录数据？谁负责协助操作？谁负责汇报展示？测量完成后，梳理操作过程，准备汇报展示。长宽高3.探究长方体和正方体容器测量方法高练一练：石块的体积是多少？10cm5cm6cm10cm5cm8cm10×5×（8-6）=100（cm3）拓展提升可以利用上面的方法测量乒乓球的体积吗？为什么？四、解决问题：一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个苹果后,水面升高了0.2分米,这个苹果的体积是多少?2×1.5×0.2=0.6(立方分米)︸容器的底面积×水上升的高度=苹果的体积答:这个苹果的体积是0.6立方分米。=8000÷2000C在一只长50厘米，宽40厘米的长方体玻璃水缸中，放入一块棱长2分米的正方体铁块后，水面会上升多少厘米？F=20×20×20÷（50×40）B=4（厘米）D答：水面会上升4厘米。Eh=V÷abA2分米=20厘米