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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

必威体育精装版国家开放大学电大专科《现代教师学导论》期末题库及答案

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《现代教师学导论》题库及答案一

一、单项选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。每小题

4分，共计20分）

1.我国在唐代出现了（）,它是我国古代高层次的私学，是研究学术的地方。

A.私塾B.书院

C.太学D.国子监

2.在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的（）。

A.报复B.逃避

C.顺从D.自尊

3.从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是（）o

A.价值性的教育观念B.操作性的教育观念

C.多数人所采用的教育观念D.个体所采用的教育观念

4.小学教师进行教育教学科研是（）。

A.可行的，是提高教学能力的有效途径

B.有意义的，但对教学能力没有提高

C.没有必要，小学教师的主要职责是教好学生

D.当今教育界所不提倡的

5.关于教师的培养体制，英国学者波特分两种类型，即定向型和非定向型。其中，非定向型培养是

指（）。

A.不设专业不分科B.非师范学校培养

C.不确定发展方向D.不事先联系工作单位

二、筒答题（每小题15分，共计30分）

6.教师专业发展的途径有哪些？

7.在现代教师的知识结构中，教育性知识主要包括哪些内容？

三、论述题（论述题主要是对理论观点进行阐述，要求必须有联系实际的内容，但答案不求一致，尤其鼓励具有创

新意识的体会。25分）

8.结合实际，请你谈谈对教师专业化的理解和认识。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

四、分析题（分析题主要是从案例出发，灵活运用教师学的有关理论.分析案例，回答问题。分析题答案不求一致，

尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。25分）

鲁迅和他的日本老师

9.目

鲁迅和他的日本老师藤野先生的友情是世人共知的。分别多年以后，鲁迅依然怀念他的老师。他说：“我总还

时时记起他，在我所认识的教师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个……他的性格，在我的眼里和心里是伟大

的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”鲁迅把藤野先生改正过的讲义订成三厚本，收藏着，作为永久的纪念。

他在北京大学任教时，把藤野先生的照片挂在寓所的东墙上、书桌的对面。鲁迅说：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，

仰而在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而旦增加勇气了，于是点

上一支烟，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。”

问题：结合以上事例，请你谈谈教师对学生的影响。

试题答案及评分标准（开卷）

（供参考）

一、、单项选择题（每小题4分，共计20分）

1.B2.A3.D4.A5.B

二、简答题（每小题15分，共计30分）

6.教师专业发展的途径有哪些？

（1）参加培训；（2分）

（2）专业阅读；（2分）

（3）网络学习；（2分）

（4）参加学术团体与学术活动，（2分）

（5）教育考察和观摩；（2分）

（6）校本教研和培训；（2分）

（7）行动研究。（3分）

7.在现代教师的知识结构中，教育性知识主要包括哪些内容？

（1）对“三维”教育目标的理解