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音乐社团教学计划.docx

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音乐社团教学计划

音乐社团教学计划(通用17篇)

引导语:音乐是用有组织的音构成的听觉意象,来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式,也是最能即时打动人的一种艺术形式。以下是店铺整理的音乐社团教学计划,欢迎阅读!

音乐社团教学计划篇1

一、指导思想:

让幼儿多一些天真烂漫的笑容,让教师多一个展示才华的舞台,让校园多一点悠扬动听的歌声,这就是我们音乐社团每一个成员心中的梦。多年来,音乐社团为许多青年教师提供了一个学习研讨、资源共享的平台,不断输送出一批批音乐教学人才。在摸索与实践的过程中,我们结合幼儿年龄特点及实际发展水平,在主题活动、健康教育、安全教育以及节日教育等内容中进行选材,积极发挥青年教师们的特长,深入挖掘幼儿主动学习音乐的愿望,通过同课异构、一课多研等形式开展一系列实践研讨活动。在提高幼儿歌唱、欣赏、节奏、韵律等多方面音乐素养的同时,不断提升教师的音乐课堂教学质量,帮助教师快速成长。

二、目标:

1、在实践与研讨过程中,探索有效的音乐教学方法,提升教师音乐教学活动设计、实践与反思的能力。

2、提升教师的音乐基本技能及素养,使音乐课堂教学水平得以提高。

3、鼓励幼儿在理解音乐、歌曲的基础上用唱歌、舞蹈、演奏、游戏等方式大胆地、主动地进行表达与表现。

三、具体措施:

1、制度保障

2、课堂实践活动安排:

实践与研讨活动执教教师

第三周2.24(周五)汇报活动准备

第五周3.9(周五)汇报活动准备

第七周3.23(周五)汇报活动准备

第九周4.6(周五)主题:小花园(小班节奏活动)金玉婷、新源幼儿园、实验幼儿园

第十一周4.20(周五)主题:在动物园里(中班节奏活动)高婷婷、叶城幼儿园、外冈幼儿园

第十三周5.4(周五)主题:我们的城市(大班节奏活动)桃园幼儿园、以仁幼儿园、望新幼儿园

第十五周5.18(周五)主题:动物大世界(大班即兴歌唱活动)王晓燕、小蜜蜂幼儿园、黄渡幼儿园

第十七周5.31(周四)主题:我要上小学(大班即兴歌唱活动)金虹、迎园幼儿园、沙霞幼儿园

第十九周6.15(周五)期末表彰活动

备注:

3、技能培训

培训活动安排:

培训内容指导教师

第九周打击乐器的演奏方法罗宝和

第十一周打击乐器的演奏方法罗宝和

第十三周打击乐器演奏会罗宝和

第十五周钢琴即兴伴奏与歌唱活动指挥罗宝和

第十七周钢琴即兴伴奏与歌唱活动指挥罗宝和

备注:

4、期末评比

期末开展评比汇报活动,评选出年度优秀学员,并进行荣誉表彰,颁发奖状以及纪念品。

音乐社团教学计划篇2

一、教学要求:

尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心围绕“让艺术走进校园走进班级走进每一个学生”的主题活动利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自己教育、自己管理、自己服务的教育目标为广大同学提供展示自己的空间和舞台创建和谐的校园氛围为指导思想.

二、教学内容:

1.音乐常识讲解

2.声乐训练

3.音乐知识文化背景讲解

4.音乐社校园成果演出

三、教学措施:

1、由社长组织每周固定搞4次社团集体活动分民乐、鼓乐、舞蹈、合唱四个部门进行。

2、各部门的具体活动由各部门部长负责。

3、新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道。

4、宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的宣传活动。

5、民乐部、鼓乐部、舞蹈部、合唱部成员每学期至少搞一次全校性的汇报展

音乐社团教学计划篇3

音乐社在过去一年里,在学校、校团委、校党委的关心下,取得些许成果,为同学们的课堂生活增添了一份光彩。在新学年,为了更好地开展社团活动,加强我社建设,特拟定此工作计划:

一、调整音乐社内部体制结构

音乐社成立之初,因无较多经验,老干部们凭借对音乐的热情支撑起了社团。这一路走来磕磕绊绊,但也留给我们许多宝贵的经验,在新一学年里,我们对社团内部作了些许调整,以更好地为同学们服务。社团具体如下:

社长:调度各部门,统筹计划社团活动,使音乐社内部和谐统一。

副社长:协助社长处理社团事务

人事部:统计社团人数,参与甄选新社员,记录社团活动时社员出席情况,并帮助挑选下一届骨干人员

组织部:计划起草社团活动计划,丰富社员课余生活。

宣传部:配合社团活动作相应宣传介绍,在扩大社团影响的基础上提高社团知名度。

外联部:统筹负责社团各项外交事宜,与团委、学生会紧密联系,坚持社团与团委的

目的原则相一致。

除社长外,各部门均由两名部长负责,加强本部与姚中书院的联系。

二、管理加强自身建设

(一)加强档案管理

1、建立带整理我社社员、干部名单等档案,做好必要会议活动签到,以有组织、有纪律,确保集体成绩,鼓励个人成才成果。

2、建立并整理我社活动记录、议记录、社务日期志档案等。

3、建立并整理我社各项方针、制度、工作计划、工作总结。

(二)加强宣传

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