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小学数学教学中学生创造力的培养策略论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨了如何在教学过程中培养学生的创造力。通过分析现有问题，提出了相应的培养策略，旨在为小学数学教师提供实用的教学方法，促进学生全面发展。

关键词：小学数学教学；创造力；培养策略

一、引言

（一）1.小学数学教学中创造力的内涵及重要性

在当今社会，创造力已成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学数学教学中，创造力的培养具有重要意义。首先，数学创造力是指学生在数学学习过程中，运用数学知识和方法，对问题进行独立思考、发现和解决问题的能力。其次，数学创造力的培养有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。最后，数学创造力的发展有