2024年沪教版第四册历史上册阶段测试试卷156.doc

2024年沪教版第四册历史上册阶段测试试卷156

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题，共14分)

1、美国独立战争前的报刊杂志大量介绍洛克的思想、卢梭的理论和孟德斯鸠的著作.其主要目的在于

A.推翻殖民统治，消灭剥削制度

B.增强英属北美殖民地的民主和民族意识

C.在美国确立君主立宪政体

D.消除种族歧视，实现人人平等

2、欧洲国家在1500-1850年取得的成功，主要源于拥有沿大西洋主要贸易通道的港口城市；君主政权尊重私人产权，并给予商人最大限度利用现有贸易通道的自由。据材料，取得成功的典型国家是

A.西班牙、葡萄牙

B.意大利、西班牙

C.英国、荷兰

D.英国、法国

3、1602年；荷兰的大商人集股组成的东印度公司，垄断了从好望角到麦哲伦海峡之间广阔区域的贸易权，这一时期荷兰的人均GDP年增长率均高于同时代的其他国家，被称为“海上马车夫”。荷兰高增长得益于。

①世界市场拓展②世界工厂地位的确立。

③海外殖民掠夺④第二次工业革命发生

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

4、在英国殖民统治时期，北美乡镇的管理机构称乡镇议会，乡镇居民都有参加乡镇议会，共同决定公共事务的权利与义务。乡镇事务管理由全体居民平等共享，而一切个人事务由个人全权自主决定。每一个乡镇都如同一个小小的独立王国自主自治。这体现了

A.人民主权的特征

B.邦联体制的特点

C.公共利益至上原则

D.基层治理完全自主

5、“除了内部民众的反叛，作为一个形式上的整体的政府在国际事务上也受到了各种形式的欺凌：因为英国尚未完全撤离西北地区，西班牙也不承认美国对俄亥俄河以南任何领土的所有权”，甚至“还要求美国正式承认西班牙对密西西比河独占的控制权”。为此，美国的对策是

A.召开制宪会议，实行联邦制度

B.发动对外战争，夺回失去领土

C.策划西进运动，扩大美国疆土

D.实行孤立主义，脱离欧洲事务

6、为了保护已有的利益，费城制宪会议的各邦代表和他们所代表的不同利益集团必须建立种高于各自利益的公共利益，并建立一种高于各自权威的公共权威来贯彻公共利益，由此，制完会议的各邦代表主张

A.践行天赋人权的原则

B.建立三权分立的体制

C.联邦政府持有有限的权力

D.结束邦联各邦自治的原则

7、俄国十月革命和巴黎公社的相同点

A.无产阶级政党推动革命取得胜利

B.都建立了无产阶级专政国家

C.无产阶级与农民结成革命联盟

D.都属于无产阶级性质的革命

评卷人

得分

二、判断题(共1题，共2分)

8、17世纪中期，英荷战争爆发的根本原因是英国颁布了《航海条例》。

A.正确

B.错误

评卷人

得分

三、材料分析题(共6题，共12分)

9、阅读材料；完成下列要求。

材料一洛克认为“自然状态有一种为人人所遵守的自然法对它起着支配作用任何人不得侵害他人的生命、健康、自由或财产”，这就是托马斯.杰斐逊在《独立宣言》中所称的“自然法和上帝之法”，一个合法的政府要经人们同意接受其统治才能存在。杰斐逊以这样的语句将此思想写进了《独立宣言》，即“政府产生于人民，其正当权力源于受治者的同意”。二是没有人有权统治你，你也无权统治他

——史彤彪《自然法思想对美国独立宣言的影响》

材料二我们革命党内的情形，也是这一样。革命的始意，本是为人民在政治上争取平等、自由。殊不知所争的是团体和外界的平等、自由；不是个人自己的平等、自由。中国现在革命，都是争个人的平等、自由，不是争团体的平等、自由。所以每次革命，总是失败大家希望革命成功，便先要牺牲个人的自由、个人的平等，把个人的自由、平等都贡献到革命党内来只全党有自由，个人不能有自由，然后我们的革命，才可以有望成功。

——孙中山《革命成功个人不能有自由团体要有自由一对黄埔军官学校告别词》

（1）根据材料一；二；分别概括《独立宣言》和孙中山告别词中蕴含的民主思想。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析《独立宣言》和孙中山上述思想形成的不同原因。

10、阅读材料，完成下列要求。

材料普鲁士是德意志农民土地产权变革的先导。1807年，因拿破仑战争的冲击，普鲁士国王颁布《十月敕令》，宣布地产自由，每个普鲁士居民都有资格拥有任何形式的不动产，土地自由交易和抵押，不受任何限制。1811年，在首相哈登贝格的推动下，颁布了《关于调整领主与农民关系的敕令》，该敕令鼓励庄园佃农赎买封建义务，成为完整的土地产权所有人。1850年.受1848年欧洲革命的影响，普鲁士推出《赎买法》，这是继续扩大改革成果的法令，标志普鲁士