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数学教师三年发展规划

第一篇：数学教师三年发展规划

一、发展规划的作用

教师担负着教书育人的重任，教师的专业水平对于学生的成长和

发展具有重要的作用。因此有必要对自己的发展做一下整体规划。

二、个人分析

我希望自己能够成为一名出类拔萃的老师。我有自己的优势也有

劣势。优势是：我有强烈的事业心和责任感，谦虚好学，乐于进行新

探索和实践。处在大的中心校，可以向有经验的老教师沟通和学习。

劣势是：非科班出身的我上岗时间短，在教学的基本方面还比较欠缺，

更没有实践经验。

三、总体目标规划

三年内加强理论学习，夯实基础，不断丰富自己的知识水平，不

断提高自己的能力水平，可以在县级做公开课，争取成为县级名师。

在教学的同时确定课题并进行研究，在数学研究上取得重大突破。

四、年度目标

2014年目标：不断学习新课程标准，深入钻研教材，不断提高自

己的教学能力。一年内，积极参加数学教研活动，听有经验教师的课，

交流自己的感悟，及时写培训心得和体会，不断学习，不断反思，积

极撰写教学案例。不懂的地方积极向老教师请教，把学到的方法初步

运用到教学中去，进行初步探索和尝试。

2015年目标：整理过去一年来的收获，结合本班学生实际，进行

生本课程实验，在教学中不断总结得失，不断提高自己的教学水平。

2016年目标：在进行实践的基础上，对教学方法继续探究，不断

改进，积极撰写教学论文，在理论水平和实践能力方面达到县级名师

的水平。

五、成长措施

1、多读书，读好书，开阔自己的视野，增加自己的知识储备，丰

富理论水平。深入研究课程标准和教材，把知识吃透。读教育名著，

增加知识。

2、多参加教研活动，多听课，多反思。利用各种方法积极学习好

的教学经验、教学方法，不断反思，结合学生的实际进行运用。

3、深入研究，提升自己。在数学教学中坚持在教学中反思，在反

思中教学，将理论与实践充分结合起来，细致深入的进行研究，不断

提高自己各方面的能力。

天道酬勤，世上无难事，只怕有心人。我相信只要自己摆正心态，

不怕困难，积极学习反思，不断实践，目标一定会实现。

第二篇：数学教师个人三年发展规划

数学教师个人三年发展规划

新泾中学

杨保全今年是我从教以来的第30个年头,在这30年多时间里我收

获很多。学校及教研组给我们教师很多机会与发展空间,使我在每一次

教学活动中都能取得一定的教学经验

并且在教育教学中能够依据教学目标把握教学任务和重难点,能够

用教材教,并形成自己的教学风格。能掌握一般的教学规律和教学方法,

注意利用多种方法组织学生进行科学探究学习。注意与学生具有亲和

力,注意培养学生具有良好的学习习惯。还能够注意结合教学实践进行

课题研究。能观察自己的教学,进行自我分析发现问题,按照课题研究的

过程实施研究,能够取得比较好的效果,促进了教学。

但是,教学管理水平还需要提高。在课堂教学中对学生的管理效度

不高,在培养学生行为习惯方面还缺乏更多的策略,对学生的教育还要进

一步细致深入。

随着教育改革大形势的深化,教师自身的发展就显得尤其重要,“凡

事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方

向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。鉴于以上情况,特制定教师

个人的三年发展规划,为自己今后的发展指明方向。

第一年

1、认真学习新的教育理念,提高自身素质。

2、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。

3、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。第二年

1、巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。

2、积极参与各类教研活动,提高自身素质。

3、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。第三年

1、积极推进素质教育,学生形成乐学、善学的局面。

2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理

论水平和实践能力,更新知识结构。

3、优化课堂教学过程,探索适合新时期的教学模式。具体措施:

1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生

的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间

安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做