小学学雷锋活动专项方案.docx

小学学雷锋活动专项方案

一、活动目的

1、加强学生的集体观念，培养学生的团队协作能力；

2、加强学生的爱心和团队精神；

3、提高学生的社会责任感，激发学生的社会意识；

4、加强学生的实践能力，锻炼学生的生活技能。

二、活动过程

1、集中宣传“学雷锋光荣，争做雷锋接班人”这一口号，让学生了解和认识学雷锋的精神，并对学雷锋活动产生浓厚的兴趣和参与欲望。

2、组织小学生在学校或社区内进行志愿服务活动，如为老人扫院、为小朋友讲故事、为环保贡献自己的力量等。

3、开设学雷锋知识讲座，邀请专家学者来校为学生们讲解学雷锋的经历、精神和价值，引导学生学习雷锋式的行为和思考方式。

4、开展寻找身边小雷锋活动，鼓励学生们关注身边的人和事，寻找身边的小雷锋，以鼓励和赞扬的方式激励每一个人更好地践行雷锋精神。

5、参加学雷锋手工制作活动，鼓励小学生通过自己的手工劳动，制作具有学雷锋特色的手工作品，以此激发他们对学雷锋活动的兴趣和热爱。

6、组织学生开展环保宣传活动，以主题班会的形式进行环保宣传，提高学生的环保意识和责任感。

7、举办学雷锋文化展览，展示雷锋先生的事迹和相关的故事、照片等，通过多种形式让学生对学雷锋活动产生兴趣和热情。

8、组织学生参观和学习雷锋纪念馆，让学生亲身感受雷锋的事迹和精神，增强他们树立学雷锋榜样的信心和决心。

三、活动心得

学雷锋活动的开展，能够有效地激发学生的参与热情，增强学生的社会责任感和集体观念。在活动过程中，学生通过积极参与各项志愿服务活动、文化展览等，深刻体会雷锋精神的内涵，以雷锋为榜样，自觉践行着雷锋精神。

在活动过程中，学生们深刻认识到了雷锋精神对于社会和人类的重要意义，并且通过自己的实践行动，积极践行学雷锋活动的内涵。在此过程中，他们不断增强了自己的集体意识、爱心和团队精神，培养出了更好的生活技能和关注社会的本领。

学雷锋活动的开展，以其独特的魅力深受学生们的喜爱，从而激发了他们对公益事业的兴趣和关注度。同时，学雷锋活动的积极开展也进一步激发了广大教师和家长对于培养青少年良好品质和公民意识的热情，以此共同为孩子们的健康成长和社会的和谐发展贡献出自己的力量。