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高中生对物理学习态度与成绩的关系研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生对物理学习态度与成绩的关系，通过分析影响物理学习态度的因素，探讨学习态度对物理成绩的影响，以及如何改善学生的学习态度以提高物理成绩。本文首先对相关概念进行阐述，然后通过实证研究，提出相应的策略和建议。
关键词：高中生；物理学习态度；学习成绩；关系研究
一、概念阐述
（一）1.物理学习态度
物理学习态度是指学生在学习物理过程中所表现出的心理倾向和行为表现。具体来说，它包括学生对物理学习的兴趣、动机、自信、毅力等方面。学习态度积极的学生，往往对物理知识充满好奇心，有强烈的求知欲和自主学习的能力，能够在学习过程中保持高度的专注和毅力
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