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君子忧道不忧贫。——孔丘

性教育：妈妈们的经验

一个心痛的母亲给写来一封咨询信，她为女儿的性问题而焦虑、羞愧，急于求助却不

敢留下姓名和联系方法。可见我们的家长有如此的对待孩子性问题的观念，怎能引导和疏

解孩子们性的困惑，于是我由心痛母亲的咨询信引出了几位我的遇到的母亲们的比较科学

和准确地对孩子的性教育方法，以提供给家长们借鉴。

与孩子“谈性”的几条原则

1、永远不要正式“谈性”

2、性教育不一定是同一性别的事情

3、父母双亲同时施教

4、性爱的教育应该强调“能做什么”

5、性爱教育不是一生只有一次的教育

幼儿性教育

妈妈我从哪里来？

“我是从哪里来的”是许多孩子在幼儿期向父母,特别是向母亲提出的一个“性问题”。

对孩子提出的这个问题,如果回答不当就会给孩子心理的发展带来意想不到的“障碍”。这

能不引起我们做父母的注意。

有一天,五岁多的小娟突然问母亲：“妈妈,我是从哪里来的？”母亲头一次面对这一问

题,不知如何回答,便把自己小时候得到的答案原封不动地传给女儿：“你是妈妈在厕所里捡

来的。”问题似乎解决了。可是随着小娟的同伴、同学越来越多,她也逐渐地知道小伙伴是

“妈妈肚子里生出来的”,“妈妈肚子裂开生出来的”,有些则是“从花朵跳出来的”,同时

也有一些和她一样是从路边、从桥下、从垃圾桶边捡回来的。小娟尽管有些迷惑,但她还是

很羡慕从“妈妈肚子里生出来”的小伙伴。

小娟慢慢地长大了,不知为什么,小娟与妈妈总是不太合得来。九岁多的小娟,有一天终

于和妈妈吵开了,本是不大的小事,被母亲拍了几下屁股的小娟突然叫道：“我恨你！我不是

你生的！你不是我的母亲！”,小娟的妈妈大吃一惊,却无法想象到这竟然与多年前自己无意

中的一句答辞相关。多年后,小娟跟别人说起此事,也觉得可笑,而母女间的隔阂已存在,至今

都难以消除。

其实,三、四岁的孩子问上述问题,多半是为了寻找“归宿感”,他希望知道自己是有“正

确”的来源,而且深获关爱。而母亲的“胡说”往往会使孩子深感不安,害怕随时又被丢回

马路、厕所、垃圾桶„„

又如,有的母亲对孩子说：“你是妈妈把肚子切开一个大口,然后抱出来的。”这么回答,

也会“伤”孩子的心。因为对一个小孩子而言,一个小小的手指头割伤了都会很痛,更何况

把肚子切开一个大口呢？！也不可对孩子说：“我生你的时候几乎死过去„„”,因为如果

这种阴影一直留在孩子的潜意识里,这将会使使女孩长大成人后对婚姻反感,害怕性生活和

害怕生育孩子。

一些专家则告诉家长应该这样对孩子说：“一个男人和一个女人真心相爱时,那个做父

亲的就将一粒很小很小的种子放在妈妈的体内,种子长大后便成为孩子。”这也会误导孩子,

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君子忧道不忧贫。——孔丘

因为我在幼儿园就曾见过一个小男孩将草种子塞进一小女孩的肚脐内——因为草种子是

幼儿能找到的最小的种子。

针对孩子的上述问题,母亲可以对孩子说：“你是妈妈生出来的宝贝,在你很小的时候,

你是在妈妈的‘子宫’中成长的,然后由一特殊的开口生产出来的。”回答这类问题时,不妨

找张人体解剖图,告诉孩子：子宫在哪里,产道在哪里。千万不要将“子宫”含混地说成“肚

子”。因为有的孩子可能会因此引起饮食困难。因为他们将怀孕与消化系统弄混了,以为自

己吃多了,肚子也会生出孩子。对于三、四岁的孩子只要说“你是我生的”就可以使孩子获

得满足了。

再如,如果孩子刚提出这个问题时,妈妈就马上给孩子一记耳光,并严厉地说：“今后不许

再提这种傻问题,