浙江省宁波市第七中学2024-2025学年九年级上学期期中语文试题（含答案）.docxVIP

（2024版）

宁波七中教育集团2024学年第一学期初三语文第一次月考试卷

全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。

考生注意：

1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。

2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。

书写（3分）

一、班级开展“山水有情”为主题的学习实践活动，请你参与。（26分）

【活动召集】

我们美丽的祖国，草木皆有意，山水都含情。假日里，你是否有去看那巍峨山峦（），汤汤江水；看那大漠孤烟，长河落日；看那清风闲坐，白云高卧；看那碧涛如浪，百舸（）争流……这些景象又引起你怎样的xiá（）想呢？看那雄鹰①______，海燕笑傲沧海，我感受到了勇敢者的奋斗；看那大雪中tǐng（）拔的青松，严寒中怒放的腊梅，我体味到了②______者的抗争；看那雨后灿烂的彩虹，秋霜染红的枫叶，我感受到了③______者的心境。美丽而智慧的大自然，每时每刻都在启迪着我们，读懂自然，学会生活。

1.给加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）山峦（）（2）百舸（）（3）xiá（）想（4）tǐng（）拔

2.下列依次填入文中①②③三处词语，最符合语境的一项是（）

A.展翅飞翔坚强乐观 B.搏击蓝天坚强乐观

C.自由自在乐观坚强 D.身姿矫健乐观坚强

【诗文梳理】

3.诗文默写。

小山在学习九年级上册的古诗文后，探究到“绵延数千年的中国古代诗歌创作赋予了山川明月、江海草木等自然景观以诗意，一草一木承载了诗人的悲欢喜乐”，提笔写下这段感想。

你可以从“槲叶落山路，（1）____________”中，觉察到温庭筠羁旅艰辛时的自解情趣；你可以从“（2）____________，病树前头万木春”中，感受到刘禹锡面对世事沧桑的乐观豁达；你可以从“长风破浪会有时，（3）____________”，感受到李白想要冲破一切阻力的豪迈气概；你可以从“（4）____________，月有阴晴圆缺”，感受到苏轼对世事难全的哲理思考。你可以从“露从今夜白，（5）______”感受到杜甫对故乡的思念；你可以从“山舞银蛇，（6）___________”感受毛主席的豪迈。

“寂寂江山摇落处，（7）____________”，落叶纷纷，回荡刘长卿过贾谊宅的叹息；“大雪三日，（8）____________”，湖山封冻，深藏张岱的孤寂高雅；“（9）____________？（10）____________”，云遮雪塞，道尽韩愈英雄失路的悲慨。

【对联探微】

4.对联是中国传统文化，讲究对仗工整，平仄协调，具有一定的文化性，小语同学搜集了一副对联，但是上下联顺序被打乱了，请选择恰当的一项组成一副对联（）

①半江绣水满江春②三溪百瀑抱云流③八面峤峰四面画④四岭八峰摇路转

A③① B.③④ C.②① D.②④

【名著联读】

5.小文想为名著导读《艾青诗选》的手抄报选配一幅图，他找了三幅图片，不知道用哪一幅好

A.平原大地图B.礁石海浪图

C.日出东方图

请你结合艾青诗歌的意象帮助他选一幅，并说说选择的理由。

我选图______，因为___________________________________________________

6.孔子说，诗可以观、可以兴、可以群。关于“兴观群”的解释，见下表。

诗歌的作用

A.兴

兴起，感发，通过诗抒发情感

B.观

观看，欣赏、通过诗观察社会

C.群

合群，聚拢，通过诗凝聚人心

【甲】

我曾在这条街上住过——

同住的全是被烽火所驱赶的人们：

女的怀着孕，男的病了，老人呛咳着

老妇在保育着婴孩……

（节选自《街》艾青）

【乙】

站在蓝得透明的天穹的下面，

他开始以原野给他的清新的呼吸

吹送到号角里去，

……

村野醒了，

农妇匆忙地从堤岸上走过，

旷野醒了，

穿着灰色布衣服的人群，

从披着晨曦的破屋中出来，

拥挤着又排列着。

（节选自《吹号者》艾青）

根据你的阅读理解，上面两首诗的作用分别是？

【甲】：______【乙】：______（直接填选项）

7.《水浒传》有紧张激烈的战斗场面，也有美好的景物风光。下面这首诗描写的是①______（A.吴用B.公孙胜C.宋江）的居住环境，这个环境具有②______的特点，这样写是为了表现主人具有③______的特点。

半空苍翠拥芙蓉，天地风光迥不同。十里青松栖野鹤，一溪流水泛春红。

疏烟白鸟长空外，玉殿琼楼奄画中。欲识真仙高隐处，便从林下觅行踪。

二、班级开展“山