文言断句(经典).pptVIP

文言文断句;什么叫断句???

韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者”。“习其句读”，就是教学生断句。中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”〔dòu〕。给古书断句也可以叫断句读。;趣味断句1以前，有一位阔少爷，常希望找个漂亮妻子。某天，他收到媒人寄来的提亲信，并描述那女子的样貌﹕“脚不大好头发没有麻子”。阔少爷认为自己将会娶到一位“脚不大，好头发，没有麻子。”的美人，非常快乐。拜堂之日，阔少爷发现其妻属丑女，便找媒人算帐。媒人说﹕“我没有说谎，早就告诉你，这女子：

是你自己断错句，怎可怪我呢？”;趣味断句2：

一位潦倒书生，到友人家中作客。刚巧连日下大雨，书生在友人家住上好几天。其友人想赶他走，就写了一张字条﹕“下雨天留客天留我不留！”字条本意指﹕“下雨天留客，天留我不留。”书生看后，脑筋一转，在字条上加了两个标点，其友人见状，便无可奈何让书生继续住下去。;断句方法;

〔2015湖北〕请用斜线(/)给下面文言短文中画线的局部断句。(限断6处)(3分)

王慎中为文，初亦高谈秦汉谓东京以下无可取已而悟欧曾作文之法乃尽焚旧作一意师仿尤得力于曾巩唐顺之初不服其说久乃变而从之。

;;3.“故”、“然”领句断句;4.语气词句尾断句;高考典例

昔虢太子死扁鹊治而生之扁鹊曰我非能生死人者我能治可生者耳然不遇扁鹊亦不生矣;2006年北京卷考题

〔赵困于秦〕齐人、楚人投赵。赵人乏食，粟于齐，齐王弗许。周子曰：“夫赵之于齐楚扦蔽也犹齿之有唇也唇亡那么齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣。”〔取材于《资治通鉴·周纪五》〕;〔二〕据排偶;;君子之言寡???实，小人之言多而虚。君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于缺乏见终于不可及也。君子虑福弗及，虑祸百之，君子择人而取，不择人而与，君子实如虚，有如无。〔《说苑》〕

;〔三〕理对引;客有为齐王画者齐王问曰画孰最难者曰犬马最难

孰最易者曰鬼魅最易夫犬马人所知也旦暮罄于前不可

类之故难鬼魅无形者不罄于前故易之也

〔《韩非子·外储说左上》〕;时帝姊湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之知不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓主曰事不谐矣〔《宋弘传》〕;或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗知之郊曰种稻耕白水负薪斫青山岛曰市中有樵山客舍寒无烟井底有甘泉釜中尝苦干孟氏薪米自足而岛家俱无以是知之耳;【建议】：断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的根本功。明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，因而断句能力上下，成了阅读文言文能力上下的一个重要标志。不要急于答题，应领先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原那么。找虚词、据排偶、理对引辨句式。