高中政治1.1原始社会的解体和阶级社会的演进同步练习1含解析部编版必修1.docVIP

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原始社会的解体和阶级社会的演进

一、选择题

1.19世纪，非洲的布须曼人围猎巨兽时，总是全体出动，男子当猎手，妇女、儿童、老人从旁呼喊助威、围截。这说明()

A.他们在劳动中的关系是相互合作的

B.奴隶社会生产力发展

C.他们平均安排消费品

D.生产资料归集体共同全部

【答案】A

【解析】材料表明，布须曼人围猎巨兽时，男女老幼都出动且各有分工，表明他们之间是相互合作的劳动关系，A项符合题意；材料表明布须曼人生活的时代是原始社会，不是奴隶社会，B项不合题意；材料表明布须曼人共同围捕猎物，没有体现平均安排消费品，C项不合题意；材料表明布须曼人共同围捕猎物，共同劳动，没有体现生产资料的全部制形式，D项不合题意。答案选A。

2.奴隶制是最野蛮的剥削制度，其显著特点是()

A.奴隶主阶级处于剥削地位

B.奴隶阶级处于剥削地位

C.奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶

D.奴隶没有任何生产资料

【答案】C

【解析】“奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶”体现了野蛮的剥削，这是奴隶制生产关系的显著特点，C项符合题意；在奴隶社会，奴隶主阶级处于剥削地位，努力阶级处于被剥削地位，这是奴隶主阶级和奴隶阶级的阶级地位不同，不是奴隶制生产关系的显著特点，A项不合题意，B项观点错误；D项没有体现奴隶主占有奴隶，不合题意。答案选C。

3.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析的正确选项是()

A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生

B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生

C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展

D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展

【答案】B

【解析】社会发展的根本动力是生产力，所以其内在联系是：生产力的发展推动了私有制的产生，导致贫富差距分化，原始社会解体，出现了阶级，为维护阶级利益，建立了暴力机关，国家产生了，据此可知，B项符合题意；A、C、D三项对其内在联系的分析均存在错误，不选。答案选B。

4.奴隶社会的主要冲突是()

A.脑力劳动者与体力劳动者的冲突

B.奴隶主阶级与地主阶级之间的冲突

C.奴隶主阶级与奴隶阶级之间的冲突

D.生产力与生产关系之间的冲突

【答案】C

【解析】奴隶社会的主要冲突是奴隶主阶级与奴隶阶级之间的冲突，C项符合题意；脑力劳动者与体力劳动者的冲突是奴隶社会诸多冲突之一，但不是主要冲突，A项不合题意；奴隶社会没有地主阶级，B项观点错误；生产力和生产关系的冲突贯穿人类社会发展的始终，是根本冲突，D项不合题意。答案选C。

5.在奴隶社会，生产力水平有了进一步提高，农业、畜牧业、手工业显著发展起来，商业和城市日益旺盛。奴隶社会生产力的发展带来社会的变更表明()

①奴隶制的建立适应了当时生产力的发展要求②人类进入了文明时代

③奴隶制是一种残酷的剥削和压迫制度

④奴隶社会代替原始社会是人类历史发展中的一个巨大进步

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

【答案】D

【解析】一种生产关系能够促进生产力发展，就说明这种生产关系是适应生产力发展要求的，也只有适应生产力发展要求的生产关系才能促进生产力的发展，①项符合题意；推断一种社会制度变革是历史的进步还是倒退，标准就在于是否与当时的生产力发展相适应，奴隶社会代替原始社会是人类历史发展中的一个巨大进步，④项符合题意；城市的出现和文字的独创是人类进入文明时代的重要标记，②项不合题意；奴隶社会的建立是生产力发展的结果，是人类社会的巨大进步，材料没有体现奴隶社会的剥削与压迫，③项不合题意。答案选D。

6.奴隶社会代替原始社会()

A.导致了阶级的产生，因而阻碍了社会的进步

B.是以私有制代替了公有制，因而阻碍了社会的进步

C.促进了生产力的发展，因而是历史的进步

D.出现了剥削，因而是历史的进步

【答案】C

【解析】推断一种社会制度变革是历史的进步还是倒退，标准就在于是否与当时的生产力发展相适应，奴隶社会代替原始社会促进了生产力的发展，是人类历史发展中的一个巨大进步，C项符合题意；A、B两项认为阻碍了社会的进步，是错误的；奴隶社会出现了剥削，这是奴隶社会生产关系的特点之一，出现了剥削不是社会进步的理由，D项观点错误。答案选C。

7.人类社会由低级阶段向高级阶段发展。在这一发展中，属于用一种剥削制度代替另一种剥削制度的是()

=1\*GB3①奴隶社会代替原始社会=2\*GB3②封建社会代替奴隶社会

=3\*GB3③资本主义社会代替封建社会=4\*GB3④社会主义社会代替资本主义社会

A.=1\*GB3①=