中小学德育工作指南的深度解读和践行方略.pptxVIP

向各位同仁学习！

向各位朋友致敬！

;遵循德育规律提高育德效率

—《德育工作指南》深度解读和践行方略;交流、探讨和分享;;01;;;;2.科学性;;;;总体目标

培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。;学段目标（四个学段）;;;;2.内容丰富;3.路径清晰;小结;;1.系统性;2.专题性;;3.多样性;4.体验性;5.可视性;6.可测性;等级加分;;;;1;“五星学生”、“星级小组”评价实施方案

一、“星级小组”评价标准：………………课内得分、课外得分

二、“五星学生”

“希望之星”评价标准：……“勤奋之星”评价标准：……

“参与之星”评价标准：……“点评之星”评价标准：……

“展示之星”评价标准：

1．仪态自然，心情放松。

2．面向更多的同学，必要时手指黑板。

3．声音响亮，要求脱稿。

4．把握内容，要有重点。

5．能与其他小组互动，并适时点评其它补充的内容。

注：“五星学生”、“星级小组”均分为班级、年级、学校三个层次。;德育的六条路径;小结;感谢聆听！

欢迎指正！

;谢谢各位朋友的耐心聆听！