沪科版九年级物理16-1电流做功课件.ppt

第十六章电流做功与电功率第一节电流做功情境导入第一节电流做功观察与思考家用电器是如何利用电能工作的？你知道家里的用电器一个月消耗多少电吗？你会看家用电器的铭牌参数吗？观察用电器的工作过程，这些用电器在工作中有哪些共同特点？我们的时代是一个电气时代，各种各样的用电器为我们的生活提供了极大便利。关于用电器，同学们了解多少？新课探究第一节电流做功夏天傍晚，小明在房间开着电风扇和电灯在做作业，妈妈在厨房使用电饭锅做饭，爸爸在客厅看电视……这些电器工作时消耗的电能是从哪里来的？能量是如何转化的？思考单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结认识电流做功电能水能化学能风能核能太阳能化学能活动1讨论分析各电器的能量来源及能量转化水力发电火力发电风力发电核能发电太阳能发电电池各种各样的发电厂和电池，把不同形式的能转化为电能，供人们使用。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结认识电流做功用电器是如何利用电能工作的呢？光能和内能转化为机械能转化为单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结认识电流做功化学能转化为单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结认识电流做功内能转化为用电器将电能转化成其他形式能。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结认识电流做功做功做功寒冷冬天，摩擦双手取暖分析下列情景中发生怎样的能量转化？通过什么方式实现的？熟透的苹果从树上自由下落活动2类比解释电能转化的本质用电器是通过什么方式消耗电能呢？思考单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结认识电流做功想一想：用电器工作时，电能是如何转化为其他形式能？电流做功光能和内能转化为用电器工作的过程就是利用电能做功，将电能转化为其他形式的能量的过程。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结认识电流做功思考：做功的实质是什么？电流做的功叫电功，用W表示.电流做功的实质是电能转化为其他形式的能.做功的实质是实现能的转化(能的转化是靠做功来实现的)，能量转化的过程就是做功用电器就消耗了多少电能电流做了多少功就有多少电能转化成其他形式的能电功是消耗电能的量度1.定义：2.实质：2.实质：单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结认识电流做功科学家通过大量研究发现：U：电路两端的电压—伏特(V)I：电路中的电流—安培(A)t：通电时间—秒(s)W：电功—焦耳(J)W=UIt计算电流做功的公式：电流所做的功与电流、电压和通电时间成正比.适用于计算任何情况下电流所做的功3.公式：单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结认识电流做功推导公式：由W＝UIt和欧姆定律可得,(1)利用电功公式及其变形公式时，要注意各物理量的同一性和同时性；(2)电功推导公式的适用条件：只适用于纯电阻电路.纯电阻元件：将电能全部转化为内能的用电器，如：电热水壶、电饭煲、电烤箱等;非纯电阻元件：将电能转化为内能和其他形式的能，如：电风扇、电视机、电脑等W=I2Rt单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结认识电流做功国际单位：_____，简称____，符号是____.生活中的电能单位：_____，________，符号_______.换算关系：1度=___kW·h=_________J.焦耳焦J度千瓦时kW·h13.6×1064.单位：相当于功率为1kW的用电器工作1h所消耗的电能单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结认识电流做功节能，是一种习惯，更是一种生活态度！房间无人，随手关灯用电器使用后，拔掉插头空调温度控制在26℃单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结认识电流做功——世界自然基金会应对全球气候变化提出的一项全球节能活动节约能源保护地球地球一小时活动小明想知道家里的空调工作一小时需要消耗多少电能？如何测量呢？单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结测算电费活动3测算家庭电路中用电器工作一小时消耗的电能电能表(又称电度表)：是测量电功的仪表.观察你家的电能表，上面的数字、符号各代表什么？与同学交流一下。新课探究情境导入课堂小结测算电费●“220V”表示这个电能表应该在220V的电路中使用●“3(6)A”表示这个电能表的标定电流为3A，