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学期德育工作总结6篇

篇1

一、引言

本学期，我们致力于德育工作的深入和实效，以提高学生道德素质，培养健全人格，塑造良好的精神风貌。在此，我将对这一学期的德育工作进行总结和反思，以期在今后的工作中能够更好地指导实践。

二、工作内容与成效

1.德育课程：我们进一步完善了德育课程体系，包括道德教育、法制教育、心理健康教育等内容。通过课堂教育，引导学生树立正确的价值观和道德观。

2.德育活动：我们组织了一系列德育活动，如主题班会、道德讲堂、志愿服务等，使学生在实践中体验道德，增强社会责任感。

3.家长参与：我们积极与家长沟通，开展家长座谈会，共同关注孩子的德育发展，形成了家校共育的良好局面。

4.特色项目：我们关注特殊群体，如贫困生、学困生、心理问题学生等，为他们提供个性化指导，取得了较好的效果。

三、经验与反思

1.注重实践体验：德育工作不能只停留在理论层面，要结合实践活动，让学生在体验中感受道德的力量。

2.加强心理健康教育：学生的心理健康教育应成为德育工作的重要组成部分，应加强心理健康课程的设置和实施。

3.家校合作：加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的合力，共同关注学生的道德发展。

4.持续改进：根据学生的实际情况和需求，不断调整和改进德育工作的方法和内容，提高德育工作的实效性。

四、结语

总的来说，本学期的德育工作取得了一定的成效，但仍有许多需要改进和提高的地方。我们将继续关注学生的道德发展，不断探索新的德育方法，努力提高德育工作的实效性。同时，我们也期待在今后的工作中，能够得到更多家长和社会的支持，共同为培养有道德、有素质的人才而努力。

五、具体案例分析

在本学期的工作中，我们以“关爱弱势群体”为主题开展了一系列德育活动。例如，组织学生志愿者团队，为贫困地区的学校捐赠学习用品和衣物；开展心理辅导活动，帮助有心理问题的学生走出困境。这些活动不仅增强了学生们的集体荣誉感和社会责任感，也让他们在实践中体验到了关爱他人的快乐。

六、未来工作计划

1.继续深化德育课程改革，增加道德、法制、心理健康教育的比重，注重培养学生的道德素质。

2.开展更多的德育活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中体验道德，增强社会责任感。

3.加强与家长的沟通合作，形成家校共育的合力，共同关注学生的道德发展。

4.定期进行德育工作反思，总结经验教训，不断完善德育工作的方法和内容。

通过以上工作，我们期望能够进一步提高德育工作的实效性，培养出更多有道德、有素质的人才。

篇2

本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十八大精神指引下，在教育局和中心校的领导下，在全校师生的共同努力下，坚持把德育工作摆在首位，努力提高教育教学质量。根据我校的实际情况，以《中小学德育工作规程》为指针，具体做了以下几方面的工作：

一、抓好队伍建设，强化德育意识

1.重视师德师风建设。期初，学校开展了师德教育月活动，利用政治学习和党团组织活动时间，学习“三个代表”重要思想、科学发展观、《中小学教师职业道德规范》等，使全体教职工进一步树立正确的教育观、价值观和人生观。在师德培养过程中，学校注重抓点滴、抓细节，注重在平凡的教育教学工作中培养“爱岗敬业、无私奉献”的精神。学校树立了“为人师表、爱岗敬业、无私奉献”的师德标兵，定期对教师进行师德考核，实行师德一票否决制。

2.重视班主任队伍建设。本学期，学校继续抓好班主任培训工作，定期召开班主任会议，组织学习相关理论，交流工作中的心得体会，提高理论水平和实际工作的能力。使广大班主任老师在工作中能以饱满的热情投入到教育教学工作中去。同时学校重视对青年班主任的培养工作，定期组织青年班主任外出学习取经，回校后进行学习汇报，以此促进他们迅速成长。

二、抓好常规工作，强化德育基础

1.抓好养成教育。学校继续推行值周学生值日制度，各班分工合作，责任到人，每天对校园进行值日检查，确保校园整洁美丽。同时，学校继续推行学生个人卫生检查制度，各班做好学生的个人卫生检查工作，及时进行教育。学校还组织学生定期进行身体检查，确保学生的健康状况良好。

2.抓好纪律教育。学校加强对学生的纪律教育，严禁学生迟到、早退、旷课等现象的发生。各班利用班会时间组织学生认真学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生自觉遵守纪律，养成良好的行为习惯。

3.抓好安全教育。学校把安全工作放在首位，时刻提高学生的安全意识。各班利用班会时间对学生进行交通安全、食品安全、消防安全等教育，使学生明白安全的重要性。学校还制定了相应的安全预案和防范措施，确保学生在校