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高中生物必修2 遗传与进化《第一节 DNA是主要遗传物质的探索》等(同步训练).docxVIP

高中生物必修2 遗传与进化《第一节 DNA是主要遗传物质的探索》等(同步训练).docx

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高中生物必修2遗传与进化《第一节DNA是主要遗传物质的探索》等(同步训练)

目录

《第一节DNA是主要遗传物质的探索》同步训练.......................1

《第二节核酸的分子结构》同步训练...............................25

《第1章遗传信息的分子基础》试卷................................43

《第一节DNA是主要遗传物质的探索》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)

1、在肺炎双球菌转化实验中,艾弗里发现S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化。以下关于这一实验结果的描述,正确的是:

A.S型细菌的DNA直接进入R型细菌细胞内

B.S型细菌的DNA与R型细菌的DNA发生融合

C.S型细菌的DNA与R型细菌的蛋白质结合

D.S型细菌的DNA与R型细菌的DNA发生基因重组

2、以下关于DNA分子的结构特点,错误的是:

A.DNA分子是双螺旋结构

B.DNA分子的碱基对之间通过氢键连接

C.DNA分子中的碱基排列顺序千变万化,决定了DNA分子的多样性

D.DNA分子中的碱基A与T配对,C与G配对

3、下列关于DNA是遗传物质的探索实验描述正确的是:

A.艾弗里实验证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是。

B.赫尔希和蔡斯实验中使用了放射性同位素标记技术来追踪T2噬菌体的DNA和蛋白质。

C.噬菌体侵染细菌实验中,子代噬菌体的所有蛋白质都来自宿主细胞。

D.烟草花叶病毒的感染实验表明RNA才是遗传物质。

4、在噬菌体侵染细菌的实验中,如果搅拌不充分,会导致实验结果产生偏差,这种偏差具体表现为:

A.搅拌不充分不会影响实验结果,因为DNA和蛋白质可以自由进入细菌。

B.搅拌不充分会使DNA进入细菌,而蛋白质留在外面,导致实验数据失真。

C.搅拌不充分会使细菌内的DNA进入噬菌体外壳,导致DNA被错误地计数。

D.搅拌不充分会减少噬菌体DNA的产量,使得实验数据偏低。

5、科学家艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验,证明了DNA是遗传物质。以下关于该实验的描述,正确的是:

A.艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分离开,单独观察它们的作用

B.实验中,艾弗里将S型细菌的DNA与R型细菌混合后,观察到R型细菌转化为S型细菌

C.实验结果显示,S型细菌的DNA与R型细菌混合后,R型细菌的菌落形态发生了变化

D.艾弗里的实验证明了所有生物的遗传物质都是DNA

6、以下关于DNA分子的结构特点,错误的是:

A.DNA分子具有独特的双螺旋结构

B.DNA分子由两条反向平行的链组成

C.DNA分子中的碱基对是通过氢键连接的

D.DNA分子中的碱基种类包括腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶

7、在1944年,艾弗里等人通过实验,证明了DNA是遗传物质,而非蛋白质。以下哪项实验设计最能支持这一结论?

A.将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养,观察到有S型细菌的后代。

B.仅将S型细菌的DNA加入培养基中,观察到没有R型细菌的生长。

C.将S型细菌的DNA与RNA混合后加入培养基,未观察到R型细菌的生长。

D.用DNA酶处理S型细菌的DNA,再与R型活细菌混合培养,未观察到S型细菌的后代。

8、在噬菌体侵染细菌的实验中,如果用^{32}P标记噬菌体的DNA,那么离心后放射性主要存在于:

A.细菌内部

B.沉淀物中

C.上清液中

D.上清液和沉淀物中

9、以下哪个实验结果证明了DNA是生物的主要遗传物质?

A.沃森和克里克的双螺旋结构模型

B.噬菌体侵染细菌的实验

C.蛋白质合成过程中氨基酸的顺序与DNA序列的一致性

D.人类的基因测序10、在以下关于DNA和RNA的比较中,正确的是:

A.DNA含有胸腺嘧啶(T),RNA含有尿嘧啶(U)

B.DNA的双螺旋结构比RNA的单链结构更稳定

C.DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中

D.DNA和RNA都是通过逆转录合成

11、下列哪项实验设计最能支持“DNA是主要遗传物质”的结论?

A.艾弗里通过从S型细菌中提取DNA、蛋白质、多糖等成分分别作用于R型活细菌,证明DNA是遗传物质。

B.沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型。

C.赫尔希和蔡斯使用放射性同位素标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,证明DNA是遗传物质。

D.孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律。

12、在赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中,下列描述正确的是:

A.用含{35}S的培养基培养细菌,然后用该细菌培养噬菌体,可以得到带有{35}S标记的噬菌体。

B.用^{32}P标记的噬菌体侵染未标记的

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