工程机械电工电子基础单元设计教案.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

单元教案设计1

学院车辆工程学院课程工程机械电工电子基础

单元名称直流电路课时6第_____次课

任务描述或情境描述

本单元介绍直流电路，内容包括电路地基本概念，电阻、欧姆定律及电阻连接，基尔霍夫

定律及其应用，电气设备额定值、电路地几种状态等内容，采用学生预习、教师讲解、学生

自学、小组讨论、任务训练地方式展开学习活动.

一、学情分析

本课程涵盖了较全面地电工电子基础知识，学习本课程之前，学生通过初中、高中物理具

备一定地电路、直流电、交流电知识，大学一年级学习高等数字，为本课程打下基础.第一次

课学生明确了本课程地学习内容和教案安排，从小组意见反馈中，学生倾向少理论、多实践

地学习方式，这与本课程培养技术技能型人才地要求相吻合.学生已对本单元内容按课前任务

书进行课前预习，明确单元学习目标及单元教案安排，认真听讲、积极动手就能够达到预定

地学习目标，可能出现概念理解不清、知识不能灵活运用地问题.

二、教案目标

能力目标：

通过本单元任务学习，能阅读电路图，能使用电工仪表测量直流电流、直流电压和直流功

率，达到知识综合运用、灵活应用地能力.

知识目标：

①描述电路模型及电路连接；

②解释描述电路地基本物理量及相关定理定律；

③说出电路故障分析地基本方法.

素质目标：

①通过布置课前学习任务，利用书籍或网络获得相关信息，培养学生自主学习能力和信息

获取能力；

②通过分组展示讨论学习环节，学生表述与回答问题，互相帮助、共同学习，培养学生语

言表达能力和团队协作能力；

③通过电路连接及电工仪表使用，培养学生地动手能力和认真严谨地工作作风.

三、教案组织与实施

内容1.回顾课前知识回顾，采用

通过多媒体向学生展示一电路图，教师提出与上单元知识相关地抢答得分方式，温故知

问题，学生抢答，教师点评，结果计入单元考核成绩，最后教师总新，提高学习兴趣.

结梳理上单元学习内容，学生温故知新.

课前学习情2.况反馈目地是把握学生地自

①了解学生课前预习情况，可通提问学生本单元地内容是什么，学情况，明确难点疑

有什么疑问等问题，检查学生预习与否.点，便于教师合理组织

②收集疑问多地问题，针对疑点较多问题，在知识准备环节重点教案，让学生了解教案

介绍.安排.

③教师介绍本单元学习内容、学习要求及学习安排.

知识学习3.理论课程，采用教师

学习内容分小段，按内容组织顺序依次展开.讲，学生自学地方式展

3.1电路基本知识开.

学生自学：