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初中语文教例品评100篇17大自然的语言教例评析.docVIP

初中语文教例品评100篇17大自然的语言教例评析.doc

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    《大自然的语言》教例评析

    17.穿插几次练习

    ——《大自然的语言》教例评析

    ［教例简述］

    教学本课，要求带初一《中国地理》课本。

    两节课的教学中，支配了四次“大型”练习”。

    第一次练习支配在熟识课文阶段。

    练习题：通读全文，就“物候学”写出200字左右的说明性简介性的文字。

    (学生进行课堂沟通。老师简评并指出：物候学的学问散布在全篇课文之中。学习中应当细致搜寻并且要将它们有条理地加以整理。在此方面养成习惯，将特别有利于做读书摘要和积累专题资料。你们看，假如我们按物候学的定义——探讨的范围——探讨的方法——探讨的目的和意义的依次来介绍，不就

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