课时作业6：第8课　欧洲的思想解放运动 .pdf

第8课欧洲的思想解放运动

分层训练与测评

题组一文艺复兴

1.14－15世纪，欧洲的人们逐步背离上帝，崇拜自我或崇拜世间的人或物，并鲜明地提出了

“服从你的意欲而行”。材料中现象出现的原因是()

A.资本主义萌芽兴起B.近代自然科学的诞生

C.生物进化论的传播D.欧洲宗教改革的影响

答案A

解析14－15世纪，欧洲的人们批判封建神学，“崇拜自我或崇拜世间的人或物”，主张“服

从你的意欲而行”，表明此时文艺复兴运动兴起，人文主义得到传播，根本原因是资本主义

萌芽的兴起，故A项正确。B、C、D三项与题干的时间限定不符，排除。

2.文艺复兴时期，最早提出以“人的学问”代替“神的学问”，并被称为“人文主义之父”

的是()

A.但丁B.苏格拉底

C.达·芬奇D.彼特拉克

答案D

解析彼特拉克提出以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”，故选D。

3.《哀悼基督》取材于《圣经》故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去

的儿子无比悲痛。作品表明作者意在()

A.歌颂真实自然的人性

B.刻画耶稣的英雄形象

C.宣扬上帝的精神权威

D.倡导灵魂得救的观念

答案A

解析尽管《哀悼基督》取材于《圣经》故事，但其体现的是人间母子的亲情，从而歌颂了

真实自然的人性，故选A项。

4.文艺复兴前欧洲人“为了信仰而生活”，文艺复兴后欧洲人“为了生活而信仰”。这表明

文艺复兴后()

A.人终于拥有了现世生活B.人的价值开始得到肯定

C.人处于社会的主导地位D.人摆脱了基督教的束缚

答案C

解析文艺复兴前人也拥有现世生活，A项错误；古希腊时期就已经强调人的价值，B项错

误；据材料可知，文艺复兴后重点强调人的社会生活，而非信仰，C项正确；当时人们未摆

脱基督教的束缚，D项错误。

题组二宗教改革

5.路德认为，“基督徒的自由存在于这种信念：我们的虔诚和得救无需借助于机构来实现”。

这表明路德()

A.维护宗教权威B.主张因信称义

C.认可宗教信仰自由D.认为王权高于教权

答案B

解析“维护宗教权威”在材料中没有体现，故A项错误；“因信称义”与材料中“得救无

需借助于机构来实现”相符，故B项正确；C项与材料主旨不符，排除；“王权高于教权”

在材料中没有涉及，故D项错误。

6.“(宗教改革派)反抗由教会包办的信仰，回转头去，求之于《圣经》和良心。”这表明宗教

改革有助于()

A.加强教皇的宗教权威B.弱化民众的宗教信仰

C.摧毁教会的思想专制D.扩大基督教会的影响

答案C

解析材料中“反抗由教会包办的信仰”不等于反对宗教信仰，是指反对罗马天主教会的思

想专制统治，这有助于减弱教皇的宗教权威，故C项正确，A、B项错误；D项与题意不符，

排除。

题组三近代科学的兴起

7.严复评论道：“自其(牛顿力学体系)例出，而后天学明，人事利者也。”这直接揭示了牛顿

力学体系()

A.缓和了神学和科学的矛盾

B.推动了人们对自然认识的飞跃

C.导致启蒙运动在英国首先兴起

D.为工业革命的发生提供科学原理

答案B

解析“缓和了神学和科学的矛盾”与题意无关，故A项错误；牛顿力学体系对自然界的力

学现象做出了系统的、合理的说明，推动了人们对自然认识的飞跃，故B项正确；C项说法

与材料“直接揭示”的要求不符，故排除；牛顿力学体系为工业革命的发生提供科学原理在

材料中没有体现，故D项错误。

8.有科学史家在评价《自然哲学的数学原理》时说：“而今人们却……证明天体也按照伽利

略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。”这

一评价揭示了牛顿时代