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中小学八上历史学习导学案001-第一单元大单元学习导言(学用无答案)教育教学资料整理.docxVIP

中小学八上历史学习导学案001-第一单元大单元学习导言(学用无答案)教育教学资料整理.docx

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阅读与思考,便是最好的引导

八年级上册历史学习导学案001

翻开初中历史八年级上册教材,翻到目录页,同时找到第一单元导言页,结合这些内容与引导问题,初步了解第一单元的学习内容,为后续的大单元学习奠定基础。

1.你能从目录中找出八年级上册第一单元的单元主题吗?

2.结合目录中第一单元的课程安排,你能推测出我们在第一单元的学习中汇学习哪些历史大事件吗?尝试总结一下,写一写吧(至少写出3个)。

3.目录的信息毕竟是高度概括后,现在就让我们翻到第一单元单元序言页(正文第1页),通过阅读单元导言,结合下面的引导问题,更全面地认识第一单元可能学习的内容吧。

(1)背景:单元序言开篇便向我们讲述了19世纪中期(清朝中后期)的世界大势,你能结合之前所学和序言内容,在括号内补充上合适的内容吗?

这段内容是老师整理的历史大背景,希望同学们认真阅读,仔细作答,初步了解中国古代史(七年级上下两册)与中国近代史(八年级上册)过渡阶段的历史大势,更好地衔接起七八年级的历史学习。

17—18世纪,英美法等国通过革命或战争的方式确立了相比封建主义制度更加先进的资本主义制度,注重发展商业贸易,鼓励发明创造,积极开拓海外市场。19世纪中期,英、法等国又完成了()革命,资本主义经济迅速发展,综合国力相比农业国(清政府)更加强大。

中国古代一度也曾制度领先,国力强盛,()确立的中央集权的封建制度一度领先世界,()之后开辟的丝绸之路,以和平贸易的方式沟通东西方,成为东西方往来的大动脉,明朝初期国力强盛,()不仅是世界航海史上的壮举,更是谱写了中国与世界和平交流的佳话。

但是西方的崛起却充满了强盗本色,给世界人民带来了深重灾难,他们发现美洲后,便大肆屠杀当地的土著居民印第安人(几百年间屠杀了几千万人),等美洲人口锐减,劳动力不足后,他们又把非洲的黑人当做奴隶贩卖到美洲(几百年间使非洲损失了约一亿人),奴役黑奴为他们耕作种植园等。面对封建社会统一的中国,在中国强盛时,他们不敢肆意妄为,但也有荷兰侵略者侵占(),葡萄牙人不敢明抢,却用来偷来骗的方式,非法攫取了在()的权益。

当清政府因为()的对外政策而导致中国落后于世界潮流后,以英法美为代表的西方列强,会如郑和一般和平地与中国进行贸易往来吗?

很明显不会是吧,序言告诉我们,面对幅员辽阔的中国,面对中国这样一个巨大的海外市场和生产资料产地,他们打算以什么样的方式与中国“交流”,他们这么做的目的又是什么?

方式:;目的:

(2):侵略:为了侵略中国,英国人首先向中国走私鸦片(一种会让人上瘾的毒品),流毒中国,贻害无穷。为了避免鸦片的毒害,在林则徐的带领下,中国人民进行了虎门销烟,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。可是,无耻的英国居然以此为借口,在1840年发动了()战争。

虎门销烟和鸦片战争,我们会在第1课的正式学习中进行比较深入的学习,现在,就让我们通过序言的内容,先对这场战争做一个初步总结吧。

战争:发起者:

根本目的:战争结果:

不平等条约:对中国的危害:

鸦片战争中,作为一个农业国,实行腐朽落后的封建专制制度清政府,败给了实行资本主义制度的工业国——英国。英国通过不平等条约,从中国攫取了大量利益,美、法等其他列强也如同恶狼一般扑来侵略中国,获得了大量利益。对此,他们满足了吗?

没有,列强的贪婪是没有止境的,1856年,为了进一步打开中国市场,英国联合()国,发动了()战争,这场战争对中国的影响与危害是:

(3)抗争:面对清政府腐朽无能这个内忧,以及外国列强不断侵略中国的外患,(选填农民、工人、地主)阶级率先做出了应对,()领导了(

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