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《八分数的初步认识》试卷(答案在后面)
一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)
1、分数可以用来表示一个整体被分成若干等份中的某一份,如果把一张纸平均分成4份,取其中的3份,用分数表示为:
A.34B)43C)3
2、如果一个西瓜被切成了8块,小明吃了其中的3块,那么他吃掉的比例用分数表示是:
A.38B)58C)3
3、将一张纸平均分成8份,取其中的3份,用分数表示为:
A.3/8B)8/3C)1/8D)5/8
4、如果一个蛋糕被均等地切成了12块,小明吃了其中的5块,那么小明吃了蛋糕的几分之几?
A.5/12B)7/12C)1/2D)1/12
5、将一张圆形纸对折两次后,每一份是这张纸的()。
A.12B.14C.1
6、如果一个分数是35,表示把整体平均分成()份,取其中的(
A.3,5B.5,3C.2,3D.3,2
二、多选题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
1、(1、)
一张圆形纸片被平均分成了8份,小明从中拿走了3份,那么他拿走的是这张纸片的几分之几?
A.18B.38C.5
2、(2、)
如果把一个蛋糕平均分成4份,妈妈吃了1份,爸爸吃了2份,那么他们一共吃了这个蛋糕的几分之几?
A.14B.24C.3
3、将分数1/4描述为一个图形被分成4等份后取其中一份,下列哪个图形最能正确表示这个分数?
A.一个正方形被对角线分成两半,每半占整个正方形的1/2。
B.一个圆形被分成4等份,其中有一份被涂色。
C.一个长方形被分成4等份,其中有一份被涂色。
D.一个三角形被分成4等份,其中有一份被涂色。
4、如果一个分数是3/8,那么它表示什么?
A.把一个整体分成8份,取其中的3份。
B.把一个整体分成8份,取其中的5份。
C.把一个整体分成3份,取其中的8份。
D.把一个整体分成3份,取其中的5份。
5、下列分数中,哪个表示的是一个分数单位?
A.12B.13C.1
6、如果把一个苹果平均分成8份,那么每一份是这个苹果的多少?
A.18B.28C.3
三、计算题(本大题有4小题,每小题5分,共20分)
第一题:
计算题:
小明有34
第二题:
计算题
小明有3个苹果,他把这3个苹果平均分给他的3位朋友。每位朋友得到的苹果是总数的几分之几?
在一幅地图上,比例尺为1:1000000,表示图上的1厘米代表实际中的1000000厘米。如果两个城市之间的距离在地图上量得为2.5厘米,那么这两个城市之间的实际距离是多少米?
第三题:
小明有4个苹果,他把这4个苹果平均分给他的2个朋友。每个朋友得到几个苹果?如果再把每个朋友得到的苹果分成两半,那么每个人现在有几块苹果?
第四题
小明有3个苹果,他把这些苹果平均分给他的2个朋友。每个朋友能分到几个苹果?还剩几个苹果没有分?
四、操作题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)
第一题
操作题:
在一张正方形纸上,将这张纸平均分成8份,用不同颜色分别涂出其中的2份、3份、5份,并计算涂色部分占这张纸的比例。
第二题:
题目描述:
小明有1个苹果,他想把它分成4份给他的朋友们吃。如果他给每个朋友分得的苹果是整数部分,那么每个朋友能分到多少个苹果?剩下的苹果怎么办?
五、解答题(本大题有5小题,每小题6分,共30分)
第一题
题目描述:
小明有34条铅笔,小红有2
第二题
题目描述:
小明有一块蛋糕,他将这块蛋糕平均分成了8份。如果他吃了其中的3份,请问他还剩下这块蛋糕的几分之几?
第三题:
在一幅比例尺为1:50000的地图上,有一条河宽2厘米。求这条河的实际宽度是多少米?
第四题
在一场班级数学竞赛中,小明获得了总分的38,小红获得了总分的25。如果小明比小红多得了
第五题
小明有3个苹果,他想把这些苹果平均分给他的两个朋友。如果每个朋友能分到相同的苹果数量,那么他们每个人能分到多少个苹果?剩余的苹果会怎样处理?
《八分数的初步认识》试卷及答案
一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)
1、分数可以用来表示一个整体被分成若干等份中的某一份,如果把一张纸平均分成4份,取其中的3份,用分数表示为:
A.34B)43C)3
答案:A)3
解析:当一张纸被平均分成4份时,每一份代表这张纸的14。如果从中取了3份,那么就相当于取了3
2、如果一个西瓜被切成了8块,小明吃了其中的3块,那么他吃掉的比例用分数表示是:
A.38B)58C)3
答案:A)3
解析:西瓜被切成了8块,小明吃了其中的3块,因此他吃掉的比例就是吃了的块数除以总块数,即38
3、将一张纸平均分成8份,取其中的3份,用分数表示为:
A.3/8B)8/3C)1/8D)5/8
答案:A,解析:这
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