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校园安全剧本

一、引言

校园安全向来是教育工作的重要内容，为了提高学生对校园安全的意识和应对

能力，我们计划在学校举办一场校园安全剧本演练。本次演练旨在通过摹拟真实场

景，让学生亲身参预，提高他们面对危（wei）险时的应变能力和自我保护意识。

以下是本次校园安全剧本的详细内容。

二、剧本内容

1.场景设定

本次剧本演练设定在学校教学楼内，假设发生一起火灾事故。演练将分为三

个场景，包括火灾发生、学生自救和疏散、救援到达和火灾扑灭。

2.火灾发生

时间：上午10点

地点：教学楼一层实验室

人物：小明（学生）、小红（学生）、老师、消防员

小明和小红正在实验室进行化学实验，蓦地实验台上的试管起火，火势迅速

蔓延。小明和小红被吓坏了，但他们镇静下来，迅速按照学校安全教育的要求，用

湿毛巾捂住口鼻，关掉煤气，拉开窗帘，向外呼救。

3.学生自救和疏散

时间：上午10点05分

地点：教学楼一层走廊

人物：小明、小红、其他学生、老师、消防员

火势蔓延至走廊，烟雾弥漫，学生们开始自救和疏散。小明和小红迅速找到

灭火器，用灭火器扑灭身边的小火，然后带领其他学生按照疏散路线有序撤离。老

师在走廊各个位置指挥学生疏散，确保每一个学生的安全。

4.救援到达和火灾扑灭

时间：上午10点10分

地点：教学楼一层走廊

人物：小明、小红、其他学生、老师、消防员

消防员接到报警后迅速赶到现场，他们穿着防护服，携带灭火器和救生器材。

消防员迅速展开灭火行动，将火势控制住，并开始救援被困学生。小明和小红等学

生积极配合救援，按照消防员的指示有序撤离。

三、演练目的和意义

1.提高学生校园安全意识

通过演练，让学生亲身参预，提高他们对校园安全的认识和意识，增强他们

面对危（wei）险时的应变能力。

2.培养学生自我保护能力

演练过程中，学生将学习如何正确使用灭火器、如何自救和疏散，培养他们

在紧急情况下的自我保护能力。

3.加强学校与消防部门的合作

演练将邀请消防员参预，加强学校与消防部门的合作，提高学校的安全防范

和应急处置能力。

四、演练流程

1.演练前准备

安排演练时间和场地-

邀请消防员参预演练-

准备所需道具和装备（灭火器、防护服等）-

2.演练过程

火灾发生场景的演练-

学生自救和疏散场景的演练-

救援到达和火灾扑灭场景的演练-

3.演练后总结

对演练过程进行总结和评估-

鼓励学生提出改进建议-

-向参预演练的学生和消防员颁发表彰证书

五、安全注意事项

1.演练过程中，确保参预者的人身安全，加强安全防护措施，避免意外伤害发

生。

2.提前通知学生和教职员工，让他们了解演练的目的和流程，并做好心理准备。

3.演练过程中，严禁使用真正的明火，确保安全。

4.灭火器的使用需要经过专业指导，确保学生正确使用。

六、结论

通过本次校园安全剧本演练，我们旨在提高学生对校园安全的意识和应对能力，

培养他们的自我保护能力。同时，加强学校与消防部门的合作，提高学校的安全防

范和应急处置能力。希翼通过这样的演练活动，能够让学生们在面对危（wei）险

时能够镇静应对，保护自己和他人的安全。