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小学数学教学中的生态系统思维模式研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中生态系统思维模式的运用及其对教学效果的影响。通过分析生态学原理与数学教学相结合的途径，提出一种创新的教学模式，以期提高学生的数学素养和综合能力。

关键词：小学数学教学；生态系统思维模式；教学效果；创新模式

一、引言

（一）1.小学数学教学现状分析

随着教育改革的不断深入，小学数学教学越来越注重培养学生的综合素质和创新能力。然而，在传统的小学数学教学中，教师往往注重知识传授，忽视学生的个体差异和兴趣培养。这种教学模式容易导致学生对数学产生厌倦情绪，影响教学效果的提升。

在当前的小学数学教学中，1.1教学内容过于侧重于理论