部编版语文四年级下册复习教案.pdfVIP

学科语文年级四年级主备人

课型复习课时1执教者

课题1古诗词三首

1.复习巩固本课字词，会默写《宿新市徐公店》；

2.边读诗句，边想象画面，理解诗句意思；

导学目标

3.熟背本课三首古诗，抓住关键词句体会诗人的思想感情。

3.熟背本课三首古诗，抓住关键词句体会诗人的思想感情。

熟背本课三首古诗，抓住关键词句体会诗人的思想感情。

重点、难点

教学准备教学课件

教学过程

集体智慧二备

一、复习课文内容。

1.指名熟读三首诗。

2.说说这三首诗有什么共同点。

（都表达了诗人对乡村美景的喜爱，对乡村活

的向往之情）

3.读了这三首诗，你脑海中分别浮现出什么样的

画面？

3.读了这三首诗，你脑海中分别浮现出什么样的

画面？

3.读了这三首诗，你脑海中分别浮现出什么样的

画面？

教学过程

集体智慧二备

二、练习巩固。

（一）给加点字选择正确的解释。

“深”在字典中有如下解释：A.久，时间长；B.

程度高的；C.颜（色）重；D.从上到卜或从外面到里

面距离大，跟“浅”相对。

深秋（）篱落疏疏一径深（）

情谊很深（）颜色太深（）

（二）根据课文内容填空。

1.代诗人写的《四时田园杂兴（其

二十五）》的“，”

描绘了昼长人稀、蜓飞蝶舞的画面。

2.《宿新市徐公店》的作者是代诗人，

”,。”写出了儿童

在花丛中捕蝶的欢乐情景。

（三）读读下面几句诗，猜一猜是描写什么儿童

活的什么场景，连一连。

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。斗蟋蟀

童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。放风筝

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。钓鱼

结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。睡觉

三、批改订正。

1.继续订正课堂练习。

作业布置

2.熟练背诵三首诗

1古诗词三首

四时田园杂兴其（二十五）乡村景色喜爱

宿新市徐公店

板书设计清平乐-村居乡村生活向往

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