五下语文四单元作文教学课件教学.pptx

五下语文四单元作文ppt课件REPORTING2023WORKSUMMARY

目录CATALOGUE单元导读写作指导佳作欣赏素材积累作文训练

PART01单元导读

走进名著儿童诗的欣赏与创作汉字文化推荐一本元主题

010204学习目标学会欣赏儿童诗，了解儿童诗的特点和创作方法。了解汉字文化，感受汉字的魅力和博大精深。阅读经典名著，提高文学鉴赏能力和阅读兴趣。学会推荐一本书，掌握推荐书的技巧和方法。03

多读优秀的儿童诗，尝试自己创作。选择自己感兴趣的名著进行阅读，并做好读书笔记。了解汉字的起源、演变和构造，感受汉字的美感。向同学、朋友推荐你认为值得一读的好书，分享阅读心得。学习建议

PART02写作指导

审题技巧立意技巧选材技巧结构技巧写作技真审题，明确题目要求，避免跑题。确定中心思想，选取恰当的角度，使文章有深度。选择典型、新颖、有代表性的材料，使文章内容丰富。合理安排文章结构，做到层次分明、条理清晰。

《我的童年趣事》：此文回忆童年趣事，语言生动有趣，情感真挚。通过细节描写展现童年生活的美好，引发读者共鸣。《一次难忘的旅行》：此文记叙了一次难忘的旅行经历，描绘了旅途中的风景和人情。文章结构紧凑，情节跌宕起伏，引人入胜。范文解析范文二范文一

写一篇回忆童年趣事的作文：要求语言生动，情感真挚，通过细节描写展现童年生活的美好。练习一写一篇关于一次难忘的旅行经历的作文：要求结构紧凑，情节跌宕起伏，能够吸引读者。练习二写作练习

PART03佳作欣赏

这篇作文语言流畅，情感真挚，通过细腻的描写展现了家乡的美丽景色和淳朴民风，是一篇值得一读的佳作。佳作1该文以生动的笔触描绘了一个令人难忘的童年趣事，情感真挚，读来让人忍俊不禁。佳作2这篇作文构思新颖，通过对比手法突出了家乡的变化，表达了对家乡的深厚感情，是一篇优秀的作品。佳作3学生佳作

这篇文章出自著名作家之手，语言优美，思想深邃，读来让人受益匪浅。名篇1名篇2名篇3这篇经典之作情感真挚，描写细腻，展现了人性的美好和生活的真谛。该文以独特的视角审视人生，语言质朴而深刻，读后令人回味无穷。030201名家名篇

这篇作文在语言表达和思想深度方面表现出色，但在细节描写上还有提升空间。佳作点评1该文在构思和选材方面独具匠心，但在语言表达上还需进一步锤炼。佳作点评2这篇作文情感真挚，但在结构安排上还需加强。佳作点评3佳作点评

PART04素材积累

形容春天温暖、花开的景象。春暖花开形容春天生机勃勃的景象。鸟语花香形容草地绿得很茂盛。绿草如茵形容各种花都开放了，非常美丽。百花齐放优美词语

春天的阳光温暖而明媚，花儿在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们展示它们的美丽。春天的气息弥漫在空气中，让人感到舒适而愉悦，仿佛所有的烦恼都在这一刻消散无踪。绿草如茵的草地上，一只只小鸟欢快地歌唱，给这片宁静的草地带来了无限的生机。百花齐放的花园里，各种颜色的花朵争奇斗艳，形成了一幅美丽的画卷。精彩句子

春天的景象充满了生机和活力，各种生物欢乐地享受着美好的春光。在这个季节里，大自然展现出了它最美的一面，让人感受到生命的力量和美好。让我们一起欣赏春天的美景，感受大自然带给我们的无限惊喜和愉悦。段落摘抄

PART05作文训练

命题作文是一种常见的写作形式，要求学生根据给定的题目进行创作。总结词命题作文通常由教师给出题目，学生根据题目要求进行写作。这种写作形式有助于培养学生的审题能力和构思能力。详细描述命题作文

总结词材料作文是一种较为灵活的写作形式，要求学生根据给定的材料进行创作。详细描述材料作文通常由教师提供一段文字或图片等材料，学生根据材料内容进行写作。这种写作形式有助于培养学生的阅读理解能力和信息整合能力。材料作文

总结词话题作文是一种较为自由的写作形式，要求学生围绕给定的话题进行创作。详细描述话题作文通常由教师给出话题，学生围绕话题进行写作。这种写作形式有助于培养学生的思维能力和创新意识。话题作文