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十年窗下无人问
一举成名天下知
朝为田舍郎
暮登天子堂;;院试(童试):
县级考试,童生参加,考上为生员,即秀才。
乡试(秋闱):
省级考试,生员参加,考上为举人。
;会试(春闱):
国家级考试,举人参加,考上为贡士。
殿试:
国家级考试,皇帝主考,贡士参加,考上为进士。第一甲三名:状元、榜眼、探花。;【吴敬梓】(1701—1754年),字敏轩,号粒民,晚年自称“文木老人”,清朝最伟大的小说家之一。出身于没落的官僚地主家庭,23岁中秀才,此后科场一直不利,到30还没考上举人,他逐渐认识了八股科举的腐朽,产生了厌弃功名富贵的思想。安徽巡抚欲推荐他去参加博学鸿词考试,托病拒绝。晚年益贫困,卒于扬州。;【儒林外史】;“范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才,胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员,然后主考南海、番禺两县的童生考试,其中就有范进。范进当时已是54岁了,从20岁到54岁,他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里,引起了周进的怜悯,因为范进与自己的遭遇非常相似。;周进最初考了许多年连秀才也没有考上,最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格,他才得以考上举人,最终考上进士。正因为如此,他才对范进格外关照,结果范进在童试中考上第一名秀才,紧接着在乡试中考了第七名。;带挈腆着啐骂簇拥
斟酌青绾轩敞锭子;1.你怎敢在我们跟前装大?
2.宗师说我火候已到
3.叫浑家把肠子煮了
4.凡事要立起个体统来
5.明年在我们行事里替你寻一个馆
6.都把与你去丢在水里;7.屠户……把方才这些小心收起
8.些须几个钱,不够你赏人
9.世先生同在桑梓,一向有失亲近
10.你而今相与了这个张老爷;指出这篇小说的三要素,把握故事情节。;在预习的基础上,速读全文,请用简洁的语言概括故事情节。;范进中举了,却疯了。;一个“好”字,将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名利禄,一心升官发财的形象跃然纸上。这正是作者的点睛之笔!;2.文中用了哪些描写来刻画范进的疯态?;用“爬将起来”“???着手大笑”“飞跑”这些动作描写,写足了范进的疯劲。
用重复的语言,写狂喜的心情。;外貌描写,写范进一脚端在塘里的丑态,包含了极其强烈的讽刺意味。;第四层写疯走上集;范进的疯态;3.范进的发疯说明了什么?;请问,范进哪些方面“变好”了?;中举前;胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同?试分析该人物形象。;;;胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比,形象地表现出他的前倨后恭,欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格。;中举前唯唯诺诺,中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐,打起官腔,成了封建社会的新贵,特权阶级的人员。;思考:对于像范进这样的封建社会读书人,是什么决定了他们的命运?;合作探究;总结:好笑的背后是对腐朽的科举制度及其毒害的范进、胡屠户等人的无情揭露,是作者愤世嫉俗感情的流露。;课堂小结;揭露科举制度毒害、社会黑暗,讽刺世态炎凉;随堂练习
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