工程造价实训课实验报告.docx

研究报告

PAGE

1-

工程造价实训课实验报告

一、实验目的与意义

1.实验目的

(1)实验目的在于使学生深入理解工程造价的基本概念、原理和方法，掌握工程量计算、材料价格查询、人工费计算、施工机械费计算等关键步骤。通过实际操作，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，使学生能够熟练运用所学知识进行工程造价的编制工作。此外，实验还旨在提升学生的团队协作能力和沟通协调能力，以适应未来工程造价工作中的实际需求。

(2)通过本实验，学生能够了解工程造价在整个工程建设过程中的重要作用，认识到工程造价对工程投资控制、成本管理、质量保证等方面的影响。实验内容涵盖了工程造价的各个环节，包括工程量清单编制、分部分项工程量计算、材料价格分析、人工费和施工机械费计算等，使学生能够全面掌握工程造价的编制方法和流程。

(3)本实验旨在培养学生独立思考和自主学习的能力，使学生能够在遇到实际问题时能够运用所学知识进行分析和解决。通过实验，学生能够提高对工程造价工作的认识，增强对工程造价行业发展的敏感度，为今后从事工程造价相关工作打下坚实的基础。同时，实验还旨在培养学生的创新意识和实践能力，使其在未来的职业生涯中能够不断适应新技术、新方法的应用，提高自身竞争力。

2.实验意义

(1)实验对于工程造价专业的学生而言具有重要意义。首先，通过实验，学生能够将理论知识与实际操作相结合，加深对工程造价原理和方法的理解，从而提高实践操作能力。这对于学生未来从事工程造价工作，特别是在工程量计算、成本控制、合同管理等方面具有重要意义。

(2)实验有助于培养学生解决实际问题的能力。工程造价工作中会遇到各种复杂的情况，通过实验，学生可以学习到如何分析问题、制定解决方案，并在实际操作中不断调整和完善，这对于学生未来在职场中的竞争力具有显著提升作用。

(3)实验对于提高学生的综合素质和职业素养也具有重要作用。在实验过程中，学生需要与团队成员密切合作，共同完成任务，这有助于培养学生的团队协作精神和沟通能力。同时，实验过程中严谨的态度和科学的方法论也能够帮助学生树立正确的职业观念，为今后职业生涯的持续发展奠定坚实基础。

3.实验预期成果

(1)预期成果之一是使学生熟练掌握工程造价的基本原理和计算方法，能够独立完成工程量计算、材料价格查询、人工费和施工机械费的计算等关键工作。通过实验，学生能够形成系统的工程造价知识体系，为今后从事工程造价工作奠定坚实的理论基础。

(2)预期成果之二是通过实际操作，培养学生分析问题和解决问题的能力。学生在实验过程中将面临各种实际工程案例，需要运用所学知识进行计算和分析，这将有助于提高学生的逻辑思维能力和实际操作能力，为今后在工程造价领域的职业生涯打下良好的基础。

(3)预期成果之三是提升学生的团队协作和沟通能力。在实验过程中，学生需要与团队成员紧密合作，共同完成任务。这有助于培养学生的团队协作精神，提高沟通协调能力，为未来在复杂的工作环境中与他人有效合作提供重要保障。此外，实验成果还将有助于学生形成良好的职业素养，为他们在工程造价领域的长远发展奠定基础。

二、实验原理与方法

1.工程造价基本原理

(1)工程造价基本原理是工程造价专业的基础，它涉及对工程项目投资、成本、效益等方面的综合分析和评估。这一原理要求造价人员具备对工程项目整体规划、设计、施工、运营等各个阶段成本控制的能力。工程造价的基本原理包括成本构成、成本控制、成本预测、成本核算等方面，这些内容构成了工程造价的核心理论框架。

(2)成本构成是工程造价基本原理的重要组成部分，它指的是工程项目在建设过程中所发生的各种费用。这些费用包括直接费用、间接费用、预备费用等。直接费用直接与工程实体相关，如材料费、人工费、施工机械使用费等；间接费用则与工程实体无直接关联，如管理费、利润、税金等。了解成本构成对于准确计算工程造价至关重要。

(3)成本控制是工程造价基本原理中的关键环节，它旨在通过合理的措施，对工程项目成本进行有效管理，确保项目在预算范围内完成。成本控制的方法包括成本预测、成本计划、成本实施、成本分析和成本考核等。通过这些方法，造价人员可以及时发现成本偏差，采取相应措施进行调整，确保项目成本在合理范围内。此外，成本控制还有助于提高项目效益，实现经济效益最大化。

2.工程量计算方法

(1)工程量计算方法是工程造价计算的核心步骤，它涉及到对工程项目中各种材料、构件和设备数量的准确计算。计算方法通常依据工程图纸、施工规范和相关标准进行。在计算过程中，需要遵循一定的顺序和规则，如先计算主要构件，再计算次要构件；先计算结构尺寸，再计算体积或面积等。工程量计算方法包括尺寸法、面积法、体积法、重量法等，每种方法都有其特定的适用范围和计算步骤。

(2)尺寸法是工程量计算中