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社区亲子读书会活动方案5篇范文

社区亲子读书会活动方案5篇范文的详细读后感参考范文，觉得

有用就收藏了，这里给分享给同学们学习。

为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，

方案可以对一个行动明确一个大概的方向。下面是我给大家整理的社

区亲子读书会活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

社区亲子读书会活动方案1

一、活动目的

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是

孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。

家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书

氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康

地成长。

二、活动口号

1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

三、活动准备

A、校园

1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，

营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必

须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，

推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，

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在潜移默化中受到书的熏陶。

B、家庭

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个

不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

2、家长带孩子购买一些必读书目。

四、活动过程

第一阶段：宣传动员

1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活

动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”

倡议书)

2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，

我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和

孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

第二阶段：方法探讨

1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两

本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》

后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读

活动，保证阅读效果。

2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填

写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。

3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家

长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现

家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心

得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

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第三阶段：成果汇报

1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。

3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读

过的书多，评比之最，向家长们告知。

4、评出一批书香家庭。

社区亲子读书会活动方案2

为充分挖掘家长教育资源，更好地开展家校共读，激发学生对阅

读的兴趣，3月3日，学校在一年级举办了“故事爸妈进课堂亲子阅

读共成长”活动。

本次活动学校共邀请了3位非教育行业非教师职业的爸爸走进

我们的课堂给一年级听课家长作了示范课，旨在让家长在家长的“传

帮带”中，让更多的故事爸妈走进课堂，同时，更希望有“故事爸爸”

作榜样，带动更多的爸爸们能主动参与到家庭教育之中。

学校自20__年2月27日开展“故事爸妈进课堂”活动后，已有

483位家长走进了实小的讲台给孩子们讲故事。不仅增进教师与家长

的了解、激发孩子们对阅读的兴趣，而且为家长提供亲子的机会，让

孩子们享受到倾听爸妈讲故事的温馨与快乐，同时，让家长们学会讲

故事这种方式是增强家长阅读的教育意识和推广阅读的参与意识。

“故事爸妈进课堂”活动搭建了家、校沟通交流的桥梁，武建党校长

说：将会把这项活动继续深入开展并传递下去，让更