小学综合实践一年级上册第2单元《主题活动二：认识水果朋友》教案.pptxVIP

主题活动二：认识水果朋友本单元活动旨在引导学生认识水果，了解不同水果的特点，并通过游戏、绘画等方式进行互动学习。作者：

活动目标11.认识常见水果引导学生了解苹果、香蕉、橘子等常见水果的名称、颜色和形状。22.了解水果的营养价值帮助学生理解水果对身体健康的重要性，培养学生爱吃水果的习惯。33.培养学生观察能力和动手能力通过观察水果、动手操作等活动，促进学生观察能力、动手能力和语言表达能力的发展。44.培养团队合作意识鼓励学生积极参与小组合作活动，学习与同伴共同完成任务，培养团队合作意识。

活动准备水果准备各种常见的水果，例如苹果、香蕉、橙子、草莓等。最好选择颜色鲜艳、形状各异的水果，以吸引孩子的注意力。工具准备水果刀、削皮器、盘子、碗等工具，方便孩子们观察和操作水果。图片收集一些水果的图片，例如水果的生长过程、水果的营养价值、不同种类的水果等。其他准备好白板或黑板、马克笔、画纸、彩笔等，用于讲解和绘画。

活动过程1.引导老师引导学生回忆生活中常见的水果，并分享自己喜欢的水果。2.认识水果老师展示各种水果，引导学生观察水果的外形、颜色、气味等特点。3.水果特点学生分组讨论，分享自己对水果的认识和感受，例如水果的味道、口感、营养价值等。4.水果的营养老师讲解各种水果的营养价值，引导学生了解水果对身体的好处。5.安全用水果老师讲解安全食用水果的方法，例如清洗水果、削皮等。6.水果游戏老师组织学生玩水果游戏，例如猜水果名、水果接力赛等，寓教于乐。7.水果墙学生将自己喜欢的水果贴在墙上，并用简短的文字描述水果的特点。8.分组探究学生分组选择一种水果进行探究，例如观察水果的结构、制作水果沙拉等。9.汇报展示学生分组汇报探究结果，并分享学习体会。10.总结反思老师总结本节课的学习内容，并引导学生反思学习收获和不足。

1.引导1导入主题老师可以利用图片、视频或故事等方式导入主题，激发学生的兴趣。2提问引导引导学生说出自己喜欢的水果，并思考为什么喜欢这些水果。3提出问题引导学生思考，水果有哪些种类？水果有什么特点？

2.认识水果苹果苹果是一种常见的水果，它可以生吃，也可以做成美味的苹果酱和苹果派。香蕉香蕉是一种美味的水果，富含钾，有助于增强免疫力。葡萄葡萄是受欢迎的水果，可以生吃，也可以制成美味的葡萄酒。橘子橘子是一种富含维生素C的水果，可以为我们补充能量。

3.水果特点颜色多样水果颜色丰富多彩，红色、黄色、绿色、紫色等等，色彩鲜艳，令人食欲大增。形状各异水果形状多种多样，圆形、椭圆形、长方形、不规则形状等等，丰富多彩，充满趣味。口感不同水果口感丰富，有的脆甜，有的软糯，有的酸酸甜甜，满足不同味蕾的需要。香味独特水果气味芬芳，散发着淡淡的香气，让人心情愉悦，更有食欲。

4.水果的营养维生素水果富含维生素，例如维生素C、维生素A等，这些维生素对人体健康非常重要。维生素C可以增强免疫力，维生素A可以保护视力。矿物质水果还含有丰富的矿物质，例如钾、镁、钙等，这些矿物质对骨骼、肌肉、神经系统等都有重要作用。钾可以预防高血压，镁可以缓解疲劳。膳食纤维水果中的膳食纤维可以促进消化，预防便秘，还可以降低胆固醇，对心血管健康有益。水水果含有大量水分，可以补充人体所需水分，促进新陈代谢，保持皮肤水分。

5.安全用水果清洗水果食用前，要用清水冲洗水果，去除表面残留的农药或灰尘。可以用流动的水冲洗，也可以浸泡在水中，再用清水冲洗。保存水果不同种类的水果，储存方法也不同。有些水果需要冷藏保存，有些水果则需要放在阴凉通风处保存。

6.水果游戏猜水果老师准备不同水果，学生蒙眼摸水果，猜水果的名字。水果接力将学生分成两组，每组成员用嘴巴接水果，看哪组接得又快又多。水果拼图将水果图片切割成不同的形状，学生拼图，看谁拼得最快，最完整。水果配对将水果图片或实物分成两组，学生根据图片或实物进行配对，考验学生对水果的认识。

7.水果墙孩子们站在水果墙前，墙上贴满了各种水果的图片。孩子们可以观察图片，并学习认识不同的水果，感受水果的种类和色彩。

8.分组探究1小组分工小组成员分工合作，共同完成任务。2资料收集小组成员搜集有关水果的信息，例如，水果的名称、产地、营养价值等。3成果展示小组成员将收集到的资料进行整理和展示，例如，制作水果海报、水果拼盘等。老师可以通过分组探究的方式，引导学生自主学习，提高学生的合作能力和探究能力。

9.汇报展示每个小组代表上台汇报探究成果，可以是图文结合的形式。教师可以引导学生进行分享，鼓励其他小组成员积极提问和互动，共同学习。1小组代表汇报清晰表达成果2互动提问促进理解和交流3共同学习分享知识，拓展思维

10.总结反思学习成果学生们通过观察、讨论、动手制作，对水果的种类、特点、营养价值等有了更深入的了解。