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;Numberrulesthe?universe.?--?Pythagoras;;;在小学我们学过正数和0的加法运算,那在引入负数后怎样进行加法运算呢?
;夏新同学通过捡卖废品,既保护了环境,又积攒了零花钱,这是他的收支情况;;引入负数后,除了正数和正数相加,正数和0相加外,还有正数和负数相加,负数和负数相加,负数和0相加,下面我们就来借用数轴具体情和数轴应用来讨论有理数的加法。看下面的问题:
一个物体向左右方向运动,我们规定向左为负,向右为正。如向右运动5m 记作+5m,向左运动5m记作-5m.
;请思考:
1如果物体向右移动5m,再向右移动3m,那么两次运动的最后结果是什么?
2如果物体向左移动5m,再向左移动3m,那么两次运动的最后结果是什么?
3如果物体向左移动3m,再向右移动5m,那么两次运动的最后结果是什么?
4如果物体向右移动3m,再向左移动5m,那么两次运动的最后结果是什么?
5如果物体向右移动5m,再向左移动5m,那么两次运动的最后结果是什么?
6如果物体第1s向右运动了5m,第2s原地不动,2s后物体向右运动了多少米;;;从思考算式6可以得出什么结论?
;确定类型;分析特征强化理解总结步骤;同号两数之和——这是名符其实的和,做加法。
异号两数之和——外表上叫“和”,其实是做减法。;我们以前学过加法的交换律和结合律,在有理数的加法中还适用吗;探究;;课前复习;想一想;练一练;
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